一(yī )〇 木曾のは(📈)え
わらびはこ(⤴)の話(👴)を聞(🍃)い(👄)てい(⚡)ましたが、や(💤)がてこ(💖)う答えまし(🐣)た。そ(✴)れは草木と生まれまし(👂)て、新しい(🕜)生(shēng )命を願わないもの(⤵)はありません(🛢)。ただお前さん(💝)には土を割って出て行(háng )く剣先の(🔯)よう(😫)な親(qīn )ゆ(😥)ずりの力(🖖)が(🕰)ある。わたしには(🐵)そんな親(qīn )ゆずりのとがったものがない。です(🧡)から、背(💧)(bèi )を曲げ(🐔)た(🦀)あか(🍊)ごの(📼)よ(🌝)うに(♟)して(🆙)出(🐂)て行かない(💤)こと(👶)に(🔕)は、土を持(chí )ち上(shàng )げることができ(🆒)ま(⏫)せん。あるも(🏠)のはすくすくと(🏎)ひと息(xī )に(🐵)延び、あるもの(⛔)は頭を(🏩)たれ(🦊)ながら(👯)ゆ(🈸)っくりと延びま(🌭)す。しかし(👢)、それは同(♐)(tóng )じことですよ、と。
四(🖊) 馬市(shì )の立つ(⏯)町(🐉)
ここに一人、耳のいい人があり(🍶)ました(📅)。
(🧚)仙台(tái )へ(🍱)来た当座(zuò )、しばら(💁)くわたしは(🦅)同(😑)じ東北(👌)学院へ教えに(🐦)通う図画(🍤)の教(jiāo )師(⏹)(shī )で布施ふせさんとい(📛)う人の家に置(zhì )いてもらいました(💑)が(🙎)、その家は広瀬川ひ(👺)ろせ(🏨)がわのほと(🔠)りにあ(🤾)りました。遠く光る(🍤)よいの明(⌚)星が川向こう(🐞)の(🔑)空によく見えま(⛪)した。母からも(🚳)東(dōng )京のお友だ(🖥)ちからも離れて行(🕺)って(👅)、旅の空にそんな一(🤬)(yī )つの星(🚆)のすが(♟)たを見つけたのもう(🛑)れ(🎫)しく思いまし(🈷)た。
(⛪)先生もずいぶんトボ(🔒)ケた人で、わたしのようなずっと年(niá(💇)n )のちがったものを(🖱)つ(👁)か(📯)まえても、よく(👟)じょうだんを言われまし(🤰)た。一番おしまいにわたし(🐮)がおたず(🤶)ねしたころは、先(💈)生は(🙊)もう七(qī )十(shí )五六に近く、寝(qǐn )床の上(🚇)(shàng )にいるような人でし(🈺)たが(👶)、そ(🐉)れで(🕑)もまくらもとへ(🤘)わた(🅾)しを呼(🌎)(hū )んで会っ(🤓)てくださいました。わたし(🕳)はもっと先(😡)生にい(💝)ろい(😳)ろな(🐓)こ(🤞)とを聞いて(🚂)おけばよか(🍏)ったとあとに(👟)なっ(😶)てそ(🥓)う思います。で(🛡)も、(🤡)先生のような人(rén )に会(huì )えたと(🐿)いうだ(⬇)けでもたく(🤘)さんに(😄)思います。何かにつ(🆙)けてよ(🔬)く思(🛌)い出すところをみると、やは(♊)り先生に(😵)はほかの人とちがった(🧝)ところがあった(🍚)か(💎)らでしょう。
新(xīn )規、新(xīn )規、見る(📟)もの聞くものわ(🎗)たしには新(🤨)規な(🍖)こ(📓)とばかり(✴)。第(🐓)一、自(🎫)分のつと(💿)めに(📨)通(tōng )う小諸義塾(🤗)ま(🐭)でが、まだよ(🚷)うや(⛪)く形の整いかけたばかりのよ(🥟)うな新(📣)規(🍨)な学校でし(👷)た。しかし、その義(💨)塾の(👿)二階の教室(🏌)から、遠く(🕌)蓼(liǎ(🐪)o )科(kē )たでしなの山つづ(💄)き(🏂)の(🤔)見え(🥨)る(💾)窓(💛)のところへ行って、そこか(👣)ら信(📍)州南(🕧)佐久みなみさくの奥のほうの高原(🍽)(yuán )地なぞを(⭐)望(👮)むたびに、わたしはよ(🔢)うやくのこと(🔇)で静かに勉強ので(🏷)きるいなかに、もう一度自分の身(shēn )を置(zhì )いたように思いま(🎡)した。その(🤪)窓(🏉)の近くに(🏾)は、小諸の(🚤)士(shì )族(zú )屋(🍚)敷の一部の草(👠)屋根も見(jiàn )え(🕴)、ところ(👴)どころには柳(liǔ )のこずえの薄く(🎬)青みがかったのも(🙋)あり、ちょう(📮)どわたし(🤔)が(🌆)出(🍇)(chū )かけて行ったころはお(🤝)そい(💴)春(chū(👖)n )が(🍪)よ(🎶)う(💑)やく浅間(jiān )のふも(👳)と(🎩)に近づ(👷)い(🐠)てきた時(🎊)分でし(🔈)た。たとえ学舎は(〰)小(xiǎo )さくとも、わた(☕)しはほか(📡)の先生がたとともに働くことを楽しく(🌔)考えま(🖍)した。
呉くれく(📶)み子さんも、(🎼)そういう家に(⏬)生(shēng )ま(👚)れた人でし(🏨)た。この人は明治女学校とい(👣)う学校(xiào )で習(❕)字を教え(🍞)ながら、舎監を兼ね(📻)ていて(📛)、多くの生(shēng )徒か(📶)らお(😟)か(🐕)あさ(🙇)んの(🉑)ように慕われ(🍤)た婦人でした(📐)。あの歴(lì )史(shǐ )の(🔡)ある学校(😺)(xiào )もおしまいの時(🗝)分には、先(xiān )生方は一人去り(🏇)、二(🐀)(èr )人去り(🥧)するようになったのです。その中(👲)で学校の盛ん(♏)な時も、(🗓)衰えた時も、すこしも変らずに、いつでも同(tóng )じように人を教(🥣)えて倦うまな(📤)か(💚)った(😄)のは呉(🍦)くみ(🦂)子さんでした(🕎)。ああいう人の(😔)生涯しょ(🌫)うがいは(😥)目(🧀)立たない(🔺)ものですから、(📋)わりかた、世間に(⏹)知られませんし、その人の事跡(🌂)も(🐖)多く伝わり(🥘)ません。しか(🐛)し、わたしは呉くみ子(😱)さんの(🎪)ような、男も(💬)及ばない(🔅)ほど守(shǒu )る力に長た(🍵)け(🦕)た(😙)婦(fù )人のあ(♏)ったことを(😝)知(🏜)っています。一(🔫)番最後ま(💊)でふみと(🐏)どまって、あの学(📜)校と運(📜)(yùn )命をともに(🤺)し(🆑)た人も呉くみ子さんでした(💴)。
九 涼しそうな(🌒)も(🚐)の(🈂)
『小公子(💩)』の訳(yì(🙅) )者として知(🚂)られ(😜)た若(ruò )松賤(jiàn )子(zǐ )わかま(⛔)つし(⏭)ずこさん(✈)が(🍛)なくなり(⏱)ま(📐)して(🥠)、そのな(🌝)き(🚽)がらが墓(🎏)地の(🐏)ほ(🏊)うに送られた日の(🧑)こと(🤨)で(🛐)した。
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