とにか(🦉)く、(🕙)この(✅)こ(🍅)とは、彼(👼)が中(👂)(zhō(🐆)ng )学校の先生にかけていた期(🦊)待(🐭)が大(🖐)きか(🔣)っ(📝)ただけに、彼を(🍦)このう(🦆)え(♈)も(📰)な(🌇)く淋しが(🎢)らせた。そして、あ(🚎)る先生の授(shòu )業のお(😣)りなどは、そ(🥗)の(💉)時間じゅう、小学(📄)校の教(jiāo )室(shì )で権(🍉)田原先(👖)生に教わっていた頃のことを(🌯)思(🎯)いうかべて(🚬)、筆(bǐ(👒) )記(jì(👴) )帳(👫)(zhàng )にその似顔をいくつも書き並べていた(⬛)こ(🔵)とさえあった。しかし、一ヵ(🧤)月(🚓)、二(👚)ヵ月と(🔠)た(👀)つうち(🌚)に、(🌚)中学(xué )校というところは、どうせそうしたものだ、と諦(dì )めるようになり、(🎰)その(🤵)淋(lín )しさも、い(😟)つとはなしにうすらいで行(háng )った(🌀)のだった。
「僕(pú )もそうだろうと思(📮)うが……(👂)。」
「(🉐)だから、よけい偉いん(🍟)だよ。」
誰かがそんな(🤖)こ(👓)とを言っ(🧚)た。
「秩序(xù )を破って、正義がど(👻)こにあるんだ。」
((🔐)今に、(🏣)僕だっ(🔥)て、……(🔜))
「貴(⛱)様(👱)はさっき(🍻)俺を睨(🛩)んで(🔯)いた(🚴)な。」(🏧)
「ふ(🛀)うん。」(🌥)
「じゃあ(🚪)、失敬(jìng )。」
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