南の障(zhàng )子へ行(🎂)っ(🎩)て(🕐)見た。濡縁ぬれえんの外(wài )は(🙃)落葉松か(🥨)らまつの(💧)垣だ。風(🍲)雪の(🤽)為に、(🥥)垣(👉)も大(🤷)(dà )分破損いたんだ。毎(🌬)(měi )年(🍣)聞え(👠)る寂し(🏑)い蛙の声が(🐁)復(fù )た水(🔢)車小屋の(🍞)方(fāng )から(🤾)その障(⛰)子のと(🙋)ころ(🦒)へ伝(🏆)(yú(💯)n )わ(⏬)って来た。
途(🥍)中(zhōng )で学(🥘)士(shì )は思(🤵)出したよ(👩)うに、
ある日(rì )、高瀬(🕘)は受持(chí(🥓) )の授(❇)業(🍅)(yè )を終(zhōng )って(🚑)、学士(shì )の教室の側(💝)を(🔁)通(tōng )っ(🦆)た。学士も日課を(❔)済ました(🕞)ところであったが、(🎥)ま(🥨)だ机(🏙)の前に(🎑)立っ(👛)て何か生(shēng )徒(🥝)(tú )に(🧜)説(shuì )明していた。机の上には大(😶)理(🙌)(lǐ )石の(👋)屑くず(💑)、塩酸の壜びん、コップなどが置(🏝)いてあった。蝋燭(📿)ろ(🎟)うそ(📎)くの火(huǒ )も燃え(⭐)ていた(👮)。学(xué )士は(🤨)手(shǒu )にしたコップをすこ(🌬)し傾か(✏)しげて見せ(🌯)た。炭素がその玻(Ⓜ)璃板(🤧)ガラ(🕑)ス(🚤)いたの間から流れると、(🍁)蝋燭の火は水を注ぎ掛けら(🔼)れ(🍇)た(🍖)よ(⛅)うに消えた(❔)。
「高(gāo )瀬さん、一体貴方(fāng )あなた(🕯)はお幾つなんですか(👵)――」(📳)
(🔎)正木(🔷)大尉が(⛽)桑畠の石垣を廻ってニコ(📦)ニコしな(🚧)がら(🎌)歩(🌝)い(🎠)て来た(🚟)。皆(🔐)(jiē(🚜) )な連立(🛂)(lì )って(💙)教員室の方へ行(🐇)って見(jiàn )ると、桜(yīng )井先(⚽)生は早(🧝)くか(🏣)ら来(lái )て詰掛け(📎)ていた(🖊)。先(xiān )生は朝のうち(😫)に一(yī )度(dù )中棚ま(🍙)で歩(📱)きに行(háng )って(🐼)来(lái )たとも言(yán )っ(🔽)た(🚴)。
「奥さ(🍚)ん、御精が出(🔐)ますネ」(🍩)
(🧛)塾(shú )の庭にある樹木の緑(lù )も深い。清(qīng )すずしそう(🎐)なア(🆙)カシヤの(🔨)下(xià )に(🐵)は石(shí )に腰(💴)掛けて本を開ける生徒もあ(⛹)る。濃い桜の葉(✈)の蔭には土俵(biào )が出(🍪)来て、(➡)そ(💉)こで無邪気な相撲す(🥪)もうの声(shē(🔕)ng )が起る。こ(🙂)の山(🚤)の上(shàng )へ来て二度(🌪)七月をする高(gāo )瀬(lài )には、学校の(🍧)窓から見える谷や(👜)岡が余程親しいものと成(🕢)っ(📸)て来た。その田圃(pǔ )側(🎴)たんぼわきは、高瀬が行(háng )っては(🥉)草を(🎈)藉しき、土の臭(🏙)(chòu )気(🔉)にお(🧥)い(🛸)を嗅ぎ、(🐛)百姓の(🔽)仕事を眺(tiào )め、畠(tián )の中で吸(📱)う(🥑)嬰児(🐯)あかんぼの乳の音を聞い(🥙)たりなど(🌏)して(👗)、暇さえあ(🚤)れ(🐅)ば歩き廻るのを(💤)楽みとするとこ(🍃)ろ(📱)だ。一度(dù(🚬) )消えた夏ら(☔)しい白い雲(yún )が復た窓の(🥎)外へ帰って来た。高瀬は(🗜)その熱を帯び(🕴)た、陰影の多い雲(🌗)の(🧛)形(🐞)から、青(🎊)空(💤)(kōng )を流れる遠い水蒸(👄)気(👻)の群まで(📭)、(🏠)見分けが(🕞)つくように成った。
と先生は高瀬に言って(💄)、一緒に奥の方まで見て廻(🔅)った。
「そう言えば、(🥙)奥さんはお幾(😩)(jǐ )つです。女の方(fāng )の年齢(🚞)(líng )とし(🐍)というもの(🔊)は、よく分らな(🛎)いものですネ」
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