(💏)や(🤧)が(😐)て、(🦎)馬車が一(yī(😯) )齊に動き出した。鈴の(👒)音が、空(🐟)氣でもそのまゝ(🕴)凍(🚗)えるやうな寒(🚼)(hán )い空(kōng )に(🤭)、朗(😯)かに(🔷)、(📹)しかしそれだ(🧣)けブル(🤗)ツとするほ(👥)ど寒さうにひゞきわたつた(📳)。そ(🌷)れに(⏱)百姓の馬をしかる聲や、革(😤)でぴし(🚼)り/\打つ音や、馬(🏁)のいなゝき(💦)な(🤜)ど(🚺)が、何(hé )か物々しい(🙄)、生(shēng )々した(🌍)、大きな事(⬅)が今起らう(🐗)としてゐ(🍤)るやうに(💹)聞え(🚷)て(💼)きた。
「お晩でした。」誰(shuí )かゞさう云(yún )つて通つて(💽)行(⏱)つた。
雪(xuě )は眞向から吹きつけるかと思(🚕)ふと、(🈹)左側になつてゐたり(🔔)、後から吹いたり(🏣)した。馬は全身(🥂)眞(🛌)白になつて、年寄つた百(bǎi )姓のやうな、ガラ/\に瘠せ(🐆)た尻を(💿)跳ねあげる(🏞)やう(🌝)にして、足を動かしてゐ(🔯)た。尻(kāo )毛が時々ピ(🌮)シリ/\と(🐗)身體(tǐ )を打つた。が、風の(🦕)向(xiàng )き(🥝)で、その(🐍)方(fā(🍖)ng )へなびくことも(🔡)あつた。眞白になつてゐるたてがみも風通りに動(dòng )いた。前(qián )方を行(🕖)く馬(mǎ )橇(🖱)は、吹(chuī )雪のため(📞)に(🎵)、二(èr )、三臺位し(👍)か見(🅱)えなかつた。その先きの(🌐)方は(💾)時々(😟)、吹(💚)(chuī )雪の工合(🔯)で、ひよつこり現(➡)れたり、見(jià(🌋)n )てるうちに又(yòu )消されたりした。鈴は風の工合(🌵)(hé )でまるつ(🔮)きり聞えないことがあるが、思(💪)ひがけなく(👈)實際よりもすぐ近(😭)く聞えることもあ(🍶)つた(🔜)。何處(chù )からといふことなく、平野(yě )一帶(👷)がゴウ/\と物凄(qī )く(✂)うな(🚪)つて(🍳)ゐた。だ(🈯)ん/\薄(🛳)暗(📃)くなつて行(háng )つた(😒)。
ま(🎗)たやかま(🔕)しくなつた(🕺)。地主(🦅)(zhǔ )のこ(📼)とを惡く云ふもの(🤡)や、それを然(📝)(rán )し何處(🚰)かで擁(yōng )護し(🗨)てゐる(🎉)も(☕)のや、さ(🔈)う(♏)いふの(💎)が(💑)、お互に(⛩)ブツ/\云ひ合つた。中には、(🐾)ブ(🛎)ツキ(🕵)ラ棒に興奮(fèn )して、※(🛄)(「廴+囘」、第4水準2-12-11)はら(🍄)ない口(kǒu )で(🧚)、吃りな(🤕)が(📤)らしやべ(🛎)る(💃)もの(😜)もあつた。が、さういふやうに色々の(🚪)ことを云ひなが(😘)ら、然し「どうする」とい(⛄)ふことになると百姓達(dá )は(😟)、ちつとも分つて(🍒)ゐないやうに見え(🐤)た。石山(shān )は(🕣)壇上(shàng )に立つたきりで(🦔)、だまつて皆の(🐎)し(🥎)やべるのを(🥝)聞いてゐた(🛬)。石山(shān )は、皆の一(yī )番後の板壁(🔈)に、先生が寄(💠)りか(🌻)ゝつてゐる(🎒)の(👗)を見た(🕧)。それか(😅)ら少(🔌)し離れた窓(🍝)際に、(💊)源吉が腕をくんで、がつしり立つてゐる(⛑)の(😭)を知つた(😮)。皆(jiē(🏚) )の眞(zhēn )中(🗄)(zhōng )頃(🐄)にゐて、何か腕を振つてしきり(🎧)にしやべつてゐる片岡(gāng )といふ百(🍵)姓(😷)は、此前(✈)、地主のお孃(🌃)さんが(🎠)遊びに來たとき、(👺)石(shí )狩(🔷)川に落ちた(🍚)、その(🌡)時そ(💆)れを助(🤩)け(✝)に飛込んで、(😝)自分(🖤)で半分(fèn )死ぬ目(🎨)に會つた男だ(🥦)つた(🎇)。が、(🐑)大部分の百姓は、ポカー(🕛)ンと(🥘)口をあ(🔨)いて、(🐸)誰(shuí(📹) )か(😷)云ふ(🦆)のを、代る(🌓)代り(🦋)、(📢)聞(🔱)(wén )き惚(hū(🚠) )れてゐた。
「えツ※(感(gǎn )嘆(tàn )符(fú )二(èr )つ、1-8-75)」皆、ギヨツ(🔭)! と(🔨)して、瞬(😢)間、だんまりの表(biǎ(🎉)o )情(🛃)人(🥋)形(🎼)のやうに(🏉)、立(👿)ち(🈂)すく(🍺)んで(🎨)、前方を(🥫)見た。――巡(🐓)査(chá )だ! たしかに(🙊)巡査だつた。
「お芳、隣りの、(😜)あの、なんてか、――(🤧)石か、――(🖇)石だべ、(🎾)石(shí )さ云(🕴)つ(🔥)たど(🔐)よ、(🔯)さうやつて。」(🍍)
「(📳)ぢや(🍂)、齋(🎡)藤案(à(💐)n )に(😒)從(cóng )ふこ(👽)と(🤞)にな(⛷)るんで(🙍)すね(😑)え。」
源(yuán )吉は、母親(qīn )の顏(yán )を見(jià(📦)n )た。「う(🧓)ん?」
(❗)話(🦎)(huà )がか(💊)うし(🈂)てゐるうちに纏つて(🚚)行つた。源吉は誰から(🚱)となく(🗃)、校長先生が裏に※(「(😇)廴+囘」、第(☕)(dì )4水準2-12-11)つてゐる、といふ(🏒)事をき(🦄)い(🎢)た。所(🐠)が、同(🅿)じ村のある百姓が、地主(zhǔ )のた(⛑)めに、(⬛)立退きをせまられてゐると(🌅)い(👬)ふことが(🍲)出(🧔)來上つてから、急にさういふことが積(😟)極的(🤫)になつ(📦)た。
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