「(🌧)それもそう(🅿)ね。」(🍉)
「こないだ、重(🎙)田(〰)(tián )の父(🥊)から、(🎒)千ちゃ(📹)んのお父さん(🌱)に、(🐘)気(🗺)をつけていただくように、話して(👧)もらってはありますの(🥫)。」
「僕(➰)、道江(🦏)(jiāng )さんを、腕力で馬田(💨)に対(🐴)抗させ(🔩)よ(😔)うなんて、(💾)そん(🖖)な(😖)こと(⏮)考えて(🆕)いるんじゃ(❕)ないよ。」(🕛)
「そ(🌘)う(😲)? (🚊)あたしもつい(🕠)さっき来たば(⛷)かりなの。」
「それ(🈸)はそうと―(🌵)―」(🍤)
四人の(🗼)報(📌)告(🥒)は、(🤚)みんなをふき出させ(💤)た(🔦)り、憤慨(🥫)さ(🏡)せ(📞)たり、不安(ān )がらせたりした。しかし、ともかくも(🛣)血書が県(xiàn )庁(🥍)に差出(🤳)されるよ(🏫)うになったと(🌓)いうことで、一応納得な(🧔)っとくするより(😭)ほかなかった。校長が教頭(💣)か(⭐)ら紙(🏛)片を受取ったあと(💧)、(🔚)急に様子(🐒)(zǐ(🏺) )が(🧘)変ったということについて(😦)は、四(⛅)人をはじ(👭)めみんな(✡)も不審(shě(💏)n )に思い、う(⛩)まくペテ(😴)ンにかけられたので(🌴)はないか、などと(🎎)いうものがい(🥁)たが、(⚫)事情は間もなく判明(míng )した。それは、教(🏁)員室で先生たちがひそかに話し(😻)あっ(🛣)ているこ(💧)とが、給仕の口を(⛓)とおして、いちいち(👟)生徒の耳にはいって(🥉)来た(🌛)からであった(✌)。
次郎は、そう言って、視線(⤵)を道江の(🈳)方に転(zhuǎ(🐘)n )じな(🕖)がら、
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