か(🚛)れは、(🈺)むろん、その(🎰)こと(😺)に気がついてい(📦)た。し(🏺)かし、べつに気をくさらし(🍕)て(🤗)は(🆔)い(🥕)なかった(🗜)。毎回(huí )開(🔎)(kā(🙋)i )塾(🍁)の(🐱)当初はそうだ(🙂)っ(🚐)たし(⛪)、時(🍿)刻(kè )どおりに(❕)板木が鳴(mí(🏍)ng )ることさえ珍めずら(👧)しかったの(👑)で、今(👨)朝の板木(mù )当番の正(🐳)確さだけでも上できだぐら(🛑)いに思って(➿)いたのである。
ただ、組(zǔ )織に(🔧)関(wān )することで、室(🈷)編成(🐀)のほかに、生活内容の面から、いろ(📮)いろの部(👻)が設け(🛸)てあり、(❓)全員(📭)が(🥔)期間(jiān )中(👊)に、一(yī )度(🚗)(dù )は(😡)ど(🔇)の(🔅)部(bù )の仕事も体験する(🚆)という仕組み(🦊)になっ(📡)て(🔋)いたので、その運営の方(🐚)法や、人(🧤)(rén )員の割り当(🚮)(dāng )てなどについて(🏇)、(📟)いろいろ(🗒)の(⛱)質問(🏕)(wèn )が出(chū(👟) )、そ(❕)の説(shuì )明に(✍)大部分(🐱)の時(🧀)間(🤰)がついやされたのであった。
か(🚬)れは、あたたかい夜(👱)具をはねのけ、勢(🖨)い(🥔)よく起きあ(🥥)がって、電燈でん(⏯)とう(🎴)のスウィッチをひねっ(🐡)た。その瞬間(🗾)しゅん(🤾)か(📸)ん(🍜)、枕時計まくらど(🌗)けいがジンジンと鳴(👂)りだした。きっか(🦐)り起(qǐ )床き(🥛)しょう時刻の五時半(bàn )である。
塾生(🌔)たち(🐳)は、かるくと(🧐)じたまぶたをとお(⭐)して、窓のすりガラスに刻々に(🛄)明(👙)る(🌓)くなって(🎩)行く朝の(😟)光を感じなが(🏼)ら(⬛)、つぎ(⏸)の言葉(📂)を(💷)待(🕯)っ(⏺)た。軒端(🔊)のきばには、雀(què )がちゅ(📞)んちゅんと、間(📶)をおいて(❣)鳴(míng )きかわし(🎐)ている。
「新参(📶)しんざんの(💥)小僧(📩)こぞうでご(🏸)ざいます。」
つきあたりに(🐃)、大便所がこれも(⚡)七つ(🙌)ほどならんでいる(🐣)。そのうちの、右はじの一つ(🥄)だ(🌺)けが戸が開(💪)いており、その少し手(✨)前(📟)の、たたきの(👴)上に、水を(😟)はったバ(📀)ケツが(🚈)一つ(♓)置(🕳)(zhì )いてあるの(💂)が見(💒)えた。戸の開いた便所の内(🍿)(nè(😉)i )側は、電燈の(📱)光を(📦)斜なな(💶)めにうけ(📌)ているので、よくは見え(🐵)ない。しかし、だ(🐅)れか(🐰)中で掃(🔬)除(chú )をし(🤨)ていることだ(🗽)けはたしかだ(🧢)っ(🆖)た。六人の室(shì(🏐) )員(⛓)のう(🎩)ち、(🏠)飯島は入(📝)(rù(🥦) )り口に立(⚡)(lì )ってお(💧)り、両(🐈)(liǎng )が(🗜)わの小便所に二人(📝)ずつ働いているのだから、あとの一人は大(👻)(dà )河(📫)(hé )に(😽)きま(🧜)っている。次郎は、そう思っ(🤖)て、(🎡)すぐ声(shēng )をか(🎺)けよ(🤒)うとした(🏼)。し(🧒)かし、(🙁)な(🛡)ぜか(🔥)思いとまった。そして(🍕)、入(🌎)り口の(❤)横の板壁いたかべ(💹)にかけてあった便所(suǒ(👟) )用の雑巾を(🚿)一(➗)枚とり、それをたたきの上(🎮)(shà(♈)ng )のバケツの水(📽)にひた(🍊)して、(🚯)しぼったあと、大河のはいっている(🙁)のとは反対のはじの大便所の戸をあけ、中(zhō(✈)ng )にはいった。
「相変わらずですね。」
(💳)最(zuì )初(🕶)の日(🈶)(rì(🐷) )曜(🎆)(yào )が来た。開(kāi )塾かい(🖋)じゅくの日が(☔)ちょうど月曜だったので、(🏕)まる一週間(jiā(🛅)n )にな(🚗)る。
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