更(🌕)に二年(🏃)ほど過ぎた。塾では更に(🔭)教室(shì(🎫) )も建増したし、教(😧)員(🌯)の手(shǒu )も増ふやした(⛸)。日下部くさかべと(😟)い(🏋)っ(🔽)て塾のために(🍆)は(🤵)忠(zhō(⚓)ng )実(shí )な教員も出来たし(💍)、洋(🙉)画(✨)(huà )家の泉(🤔)(quán )も一(🦁)(yī )週に一(🙋)日(rì )か二日程ずつは小県(🐬)ちいさが(🍌)たの自(🏒)宅の(🌗)方(fāng )から(🚂)通って(🍟)来て(👗)くれ(⏭)る。しか(🤥)し(📌)以前(qián )のような賑に(🛒)ぎ(🤘)やかな笑い声(shēng )は次第に減(jiǎn )って行(🌮)った。皆な黙って(📼)働くよう(🆎)に成っ(💋)た。
「もう私(sī )は士族(🍔)は駄目だ(🦓)という論だ。小(🚒)諸で(🛩)すこし骨ほねッ(🖨)柱(zhù )ぱし(🌋)のある(💕)奴は塾の正木ぐらいな(🐽)もの(➡)だ(🤣)」
七月(yuè )に入っ(⭐)て、広(guǎng )岡(gāng )理(lǐ )学(xué(🙇) )士は荒町裏の家(🤳)の方で(🚷)高瀬(💢)を待(🏧)受けた。高(gāo )瀬の住(😁)む町からもさ程離(lí )れてい(🏼)な(💖)いところ(💤)で(🈳)、細(🏕)い坂道を一つ上(shàng )れ(🛐)ば体(tǐ(🈶) )操(⛄)教師の家(jiā )の(😊)鍛冶かじ屋の店頭み(😒)せさき(⬇)へ出られる(🎃)。高い白壁の蔵が(🎠)並んだ(🦗)石垣の下に接して、(🤫)竹(㊙)薮たけ(🧀)やぶや水の流に(🌱)取囲とり(🐀)まか(🈸)れ(🦂)た位置にあ(😷)る。田圃(😝)たんぼに(🔨)近(🅰)い(🏇)だけに、湿気深(🔞)い。
「そうはいかな(🎢)い」(🕒)
「まだ私は老(😀)(lǎ(🍉)o )眼(➕)(yǎn )鏡には早過ぎ(🦔)る―(🏝)―ヤ、(🛂)これは驚いた――こう側(🔘)(cè )へ寄(jì )せたより(🥒)も(🙁)、すこし(❎)離し(👷)た方(🍥)が猶よく(🏍)見(👪)え(🐚)ます(🔒)ナ――広岡先(xiān )生(🥕)、い(➖)かが(🌄)」
やがて高瀬はこ(🤐)の家に学(😭)士を(📹)独り残して(🔟)置(zhì )いて(🚨)、相生町の通りへ出た。彼が(⏳)自分の家(jiā )まで(🥦)歩(🎊)いて行く間には、幾(👒)(jǐ )人いく(🎭)たりとなく田(👅)舎(👩)(shè )風な挨拶(zā )をする人に行き逢っ(🎌)た。長い鬚ひげ(🗓)を生(🥩)はやした人はそこ(🗂)にもここにも居(🌒)(jū(⏺) )た。
「誰(shuí )だ」
忌々しそ(😇)う(🎑)に言いながら、(🚄)落葉松(sōng )から(🌙)まつの垣(🤫)から屋(wū(🐏) )外(wà(🍖)i )を覗のぞいた。悪(💕)戯(hū )盛りの近所の小(xiǎo )娘(niáng )が(🌰)、親(qīn )で(♿)も泣かせそ(🌑)うな激しい眼付をして――(🌽)その(🎴)くせ、(🎨)飛(fēi )んだ器(qì )量(liàng )好しだが――横(héng )手(shǒu )の土(tǔ(🤽) )塀の(💕)方へ隠れて行(háng )った。
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