(🥋)先師のこの言葉(🚦)に関(wān )連したこと(📧)で、(🏛)門人の牢(láo )ろうも、こんなことをい(🛃)っ(💚)た。――
「孔先生のよう(🕘)な人をこそ聖(🥕)人というのでしょう(✝)。実(shí(📻) )に(🖱)多能であられる(⛏)。」
「昭公しょ(👗)う(📅)こうは礼(Ⓜ)(lǐ(🕊) )を知っておられましょう(⏬)か。」
「(🤢)ここに美玉があ(🈶)ります。箱に(🛸)お(🍺)さめ(💝)て大切にしまっておきま(🍂)しょうか(🔑)。そ(🗽)れとも、よ(🦈)い買(mǎ(📆)i )手を求めてそれ(🐝)を売りましょう(👯)か。」
○(🕛) 孔(💁)子(🧕)の(⛑)門(😤)人たちの中に(📇)も就職目(🤮)あての(✈)弟子(zǐ )入(⚓)り(🧒)が多(duō )かつたらしい。
民謡(yáo )にこう(🚿)いうのがあ(👔)る。
「寒(hán )さに向(💹)うと(📖)、松(sōng )柏の常盤木で(🚬)あるこ(🕵)と(🎼)がよくわかる。ふ(🏹)だんはどの木(➿)も(🦆)一様に青(qīng )い色をしているが。」
○ 老子(🎁)に「善行(háng )轍迹無(🐩)し」とあるが(🆙)、至(zhì(🍥) )徳の境(🏋)(jì(🔥)ng )地に(👋)ついては、老(🧕)子も孔(kǒng )子も同一で(🎎)あるのが面白い。
○(💉) 前(qián )段と(⛄)後段と(🔢)は、(🔐)原文では一連(💜)の孔子の言葉になつているが、内容に(🗑)連(🏑)絡(😻)がな(🎍)いので(🥞)、定説(㊙)に従つて(🐵)二段に区(qū )分した。
○(😲) 作(zuò )(原文)==「事を為す」の意に(📕)解する説(shuì )も(😱)あるが、一(yī )四(🍧)八章(📦)の「述(shù )べて作らず」の「作」と同(tóng )じく、(🆙)道理に関(wān )する(🏉)意(yì(🌵) )見を(💣)立てる意味に解する方(fāng )が、(🎀)後(hòu )段(🥛)との関係(🍦)がぴつた(🍴)りする。
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