ある日(🚪)(rì )、高(🎞)瀬は(🍬)受持の(🎷)授業を終って、(🕙)学(🐉)士の教室の側(🍚)(cè )を通(tōng )っ(🔞)た。学(xué )士も日課を(👳)済ましたと(📞)ころで(😒)あったが、ま(🌇)だ(🔗)机(🏩)の(🚌)前(💎)(qiá(🤦)n )に(🚩)立って何か(🈺)生徒(tú )に説明(🤳)(míng )していた。机(jī )の上には大理(🐒)石(shí )の(🙉)屑(🏁)く(🚋)ず、塩(🛁)(yán )酸の壜(tá(➡)n )び(🌙)ん、コ(⛔)ップなど(🏬)が(🐪)置いてあった。蝋(là )燭ろう(😤)そくの火も燃(🏿)えていた。学士(shì )は(🌗)手に(🙅)したコップをすこし傾か(🐉)しげて見せ(🌾)た。炭(📴)素がその(🧚)玻(bō )璃板ガラスい(🔴)たの間から流れると、(👞)蝋(🔰)燭の火は水を注ぎ(🚙)掛けられたように消えた。
深い露の中(⚾)で(🈵)、学士(🔼)は朝顔鉢ばち(🕢)の置(🤴)並(bì(✔)ng )べてある棚(péng )の間をあちこちと歩いていた。丁(🚗)度(dù )学(xué )士の奥(🅿)さんは(🔭)年(👄)長(🎑)う(🗝)えのお嬢さんを相手にして開(🤾)けひろげ(🔫)た(🌳)勝手口(kǒu )で働(🚴)いていたが、その時(💊)庭を(🔖)廻って来た(👼)。
北の縁側へ出て見た。腐(fǔ )りかけた草(🤤)屋根の軒(xuān )に近(🈂)く、毎年虫に食わ(🔋)れて弱って行(háng )く林檎り(☔)んごの幹(👭)が高(gāo )瀬の眼に映った。短(duǎn )い不恰好(hǎ(♉)o )ぶか(👩)っこうな枝は(🌽)、そ(🏏)の年も若葉を(🖊)着(🗄)けた。微(wēi )か(⏬)な甘(gān )い香がプン(🎢)と彼の鼻へ来(🚝)た。彼は(📓)縁側に凭(⛹)(píng )も(🛤)たれ(🏵)て(🍷)、五月の日のあ(💧)たった(🤲)林檎(💴)の花(huā )や葉を見ていたが、妻のお島(dǎo )がそこへ来(🏓)て何気なく(🛠)立っ(😤)た時は(📏)、彼は(✴)半(bàn )病人の(🔔)ような、逆上(😬)の(📣)ぼせた眼付をして(🍄)いた(🤜)。
「蜂(🚚)(fēng )で(🎪)すか」と学士は(👰)気味(wè(💙)i )悪(🚉)(è )そ(🔦)うに言(😧)った。
「私ですか――(➗)貴方あなたより二つ(🐘)上――(👤)」
奥(ào )さんは子(💾)(zǐ )供衆の方(fāng )にまで気(🛸)(qì )を配りなが(🍔)ら、(🛶)
「人の家へ石など放り込みやが(🙃)って――誰(🚲)だ―(🔮)―悪戯(hū )いたずらも(🗜)好い(🌰)加減にしろ――真実(😥)(shí )ほんとうに―(🖥)―」
「鞠(jū )ちゃ(📞)んにくれるく(🍅)れるッて言って、(✴)皆な(🚦)母ちゃんが食って(🍈)了(le )う(🍦)」と鞠子は甘えた。
「ホ(😷)ラ(🥝)、勇(🌘)の下(😅)に女(📕)の児(ér )が(🕌)居(jū )ま(✈)し(😪)ょう。上田で生れ(🌥)た(🦅)児(😕)です……真(🎠)実(🔂)ほん(📌)と(🔏)に親の言(yán )うことなどは(🍘)聞(👢)かない……苦(🏏)しい(👃)時代(💠)に出来た児はああ(🍰)いうも(🚞)のか(🎋)と思いますネ(🍫)……ウッチ(🐶)ャリ放しに育(📨)った児ですからネ……子など(🤮)に(🌥)関ってはおられなかったんです……しかし、考(kǎo )えて(🕰)見ると、私の家内もよ(⛅)くやって来ま(🍑)した(🐗)よ(✂)。貧(👩)苦に(📎)堪(kān )た(🙀)える力は家内(nè(🎼)i )の方が反っ(🕹)て私より(🅾)強い……」(😹)
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