「そうだとする(🤼)と、(🏓)みんながまごこ(⏩)ろを(🚉)こめて(😎)常(chá(😬)ng )識を(📙)はたらかしさ(👹)えすれ(📴)ば、(🏯)落ちつ(✊)くべ(🎈)きとこ(🔔)ろ(👽)に落ちつくんではな(🌕)い(🤵)かね。」
「そうなれば(👀)いいんですが、実際は、やは(🌓)り、(😲)なるだけおそ(😱)くということになりそう(🌰)に(🍸)思(⭐)うんで(⏰)す。」
もう、そ(🥌)のころには(🚽)、廊下(xià )を行き(🍁)来する塾生(😙)たちの足音も頻(pín )繁ひんぱんにな(🔪)り、(📑)ほうぼう(💋)から、わざとらしいかけ声や、(😦)とん狂(🕣)き(🖖)ょう(📓)な笑(🍼)い声なども(🚴)きこえ(🏤)て(🌁)いた。ゆうべの懇談(🔠)会(🕛)で分(🐵)(fèn )担ぶん(♎)た(⏩)んをきめ、かれら(🌛)自身の室は(🥈)もとより、建(jiàn )物(wù )の内(nèi )部を、講(📮)堂(táng )や、広(😷)間や、便所(📆)にいたるまで、全(🧕)(quá(🌙)n )部清(qīng )掃(🎦)(sǎo )せ(😜)いそうするこ(⛵)とに申し合(hé )わせ(🚤)ていたので、かれらも、まがりなりにも(🐁)責任(📤)(rèn )だけは(⛷)、果(🆚)たさなければ(🎢)な(😚)らな(🥃)かったし、そ(⛩)れに、き(🐢)びしい寒さと(📨)、おたがいの眼とが、かれらを、(🏏)外見(jiàn )だけで(🤕)も、い(🤯)かに(⌚)も(🐍)忙(máng )いそが(🦈)しそうな活動に駆かりたて(😤)て(🌡)いたのである。
みんな(🛷)は、しずか(🔲)に眼を見(♎)開いた(🕘)。窓のすりガラス(👁)は(📋)もう十(🍄)分明るくな(🏤)って(🥝)おり、(🕥)ほ(🔚)のかな紅を(😓)さえ(🌑)とか(👍)して(💈)いた。
「例に(🏡)よって、指導(dǎo )者が(🤯)いるようで(🍮)すね。」(🦊)
「ぼくたち、学(🧗)生(shēng )時(🐏)(shí )代(dài )の学寮(🐥)がくりょう生活を自(zì )治(📫)だなん(🏗)ていって、いばっ(👾)て(🙍)いた(🆓)もの(🧑)ですが(😌)、本(bě(🤬)n )気(qì(⛽) )にやろうとすると、実際むずかし(➡)いものですね(⛄)。」(🐓)
「いや、(♓)そ(🤙)うではあるまい(🐷)。世の常の心(👓)で(☔)は(😫)、ああはつけるもので(👡)はない。わ(🌲)しの耳(ěr )に(🍮)は、そのまま仏(fó )界ぶつ(🌉)かいの妙音みょう(💊)お(🚤)んともきこえ(🚄)たのじゃ。鐘をつくな(🔬)ら、(🔧)あのようにつきたいものじゃのう。何も遠慮えんりょすることはない。みんな(🕴)の心得にもなるこ(🎶)とじゃ。か(🌭)くさ(🖍)ず、そなたの気(🌐)持ち(🕚)をき(🧓)かせてはくれまいか。」
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