「貴(⛲)様はさっ(🍭)き俺(🍾)を(🍼)睨ん(🚝)でいたな。」(🤒)
「默(mò )ってなぐられ(⛲)ているん(🕧)だな?」(👬)
(🐸)と(🖥)に(💑)かく、こ(👧)のこと(📆)は、彼(bǐ )が中(❤)学(xué )校(xiào )の先(♒)生にかけていた期待(🛃)が大(🥥)(dà(⏱) )きかっただ(😴)け(🗳)に、彼(🗝)(bǐ )をこのうえもなく淋(lí(✈)n )しがらせ(〽)た(🐂)。そして、(♊)ある先生(💉)の授業(🙄)のおりな(😨)ど(🆒)は、その時間(🔨)じゅう、小学校の教室で権(😏)(quán )田原(yuán )先(xiān )生に教わっていた頃のことを(😷)思いうかべ(🚽)て、筆(bǐ )記帳(zhàng )に(🏭)そ(🤯)の似顔をいくつも書き並べていた(🌼)ことさえあった(➿)。しか(⛳)し、一(yī )ヵ月、(🕌)二ヵ月とた(🍨)つうちに、中(zhōng )学校というと(📍)ころは(🍍)、(🌏)どうせそ(❓)うし(🚧)た(🗑)ものだ、と諦める(💬)ようになり、その(🛣)淋しさ(📚)も、いつとはなしに(🏷)う(➕)すらいで行っ(💕)たのだった(🅱)。
「つ(🛍)かまえろ(🏮)!」(📷)
「(🍋)どう(🚎)も(🛋)しませ(🃏)ん。あたりまえにしているだけです。」
「だいいち、弟(dì(📌) )の方が本(😁)田を(🔬)相手(🔃)にし(👁)ていないの(🏹)だろう。」
「も(🐻)の事をよく考(🌐)える方(fāng )かね(🅿)。」
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