塾(🚜)では更(📏)に校舎の建増(zēng )たてま(🏅)しを始(shǐ )め(🍕)た。教員(🐊)(yuán )の手が足(🌚)りなくて(🐉)、翌(🏰)年の(🐵)新学年前(🙏)には広(guǎng )岡(🐨)理学士が上田から家を挙(😒)げて引移っ(📰)て来た。
「(📇)ほんとに、御一緒に一つ遣(qiǎn )ろうじゃあり(🚍)ませんか」
学(xué )士(shì )は見送って、「あの(🌚)先(xiā(🦁)n )生も鶏に、馬に、小鳥に(🍮)、(👫)朝顔――何でもやる人(📛)です。菊(🕝)の頃(qǐ(✳)ng )には(🥟)菊(jú )を作るし。よく何処の田舎(🔡)にもああい(🍣)う御(😋)医者が一人位はある(🥛)もんです。『……なアに、他(😺)(tā )の奴等(🙀)やつらは、あ(💠)りゃ医(yī )者(zhě(🏡) )じゃ(🤑)ねえ、(😱)薬売だ、……と(😔)ても、(😝)話せない……』なんて、エライ(🔼)気(qì )焔きえんだ。でも面(miàn )白い気(🐖)象の人(rén )で、近在へで(🌒)も行くと、薬(🥕)代が無(🤬)けりゃ(➗)畠の物でも何(🐁)(hé )でも(🖤)可(kě )い(🐯)や、葱ねぎが出来たら提(🦒)(tí )げて来(🌶)い位(wèi )に言(🖐)(yán )うも(⛺)のですか(🤷)ら、百姓仲間(jiā(👯)n )には受(🎼)う(🛎)けが(🖇)好(🛫)(hǎ(📝)o )い(🤰)。奇人(🎫)ですネ(🍣)」
「宅じゃこの通り朝顔狂あさがおきちがい(⛰)ですから、小(🕷)諸へ来(lái )るが早いか直ぐ(👓)に庭中(🌀)朝顔(🎆)鉢にしちま(🐱)いました――こ(🦍)の棚は音さんが来て(😪)造ってく(🏆)れ(🔻)ま(🎼)したよ――まあこんな好い(⬇)棚(🌬)を―(🏡)―」(🧡)
「そもそも大弓(📗)(gōng )を始(shǐ )めてか(⭕)ら(⛳)明日で(🕰)一(yī )年(💺)に(❇)成ります」(🔄)と仲間うちでは遅(chí )く始(⛅)めた(🚫)体操の教師が言(🏳)った(📈)。
そ(💕)れから(💝)二(🐋)年ばか(🚒)り(🍗)の月(yuè )日(🙄)が過(🚡)ぎた。約束(😝)の任期が満ちても高瀬は(🎳)暇を(🕐)貰もら(🙂)っ(🔶)て(🕓)帰ろう(🎃)とは(⏱)言わなかった。「(🎶)勉強するには、田舎の(🍃)方が好い」そんなことを言って、反かえって彼は腰を落着けた。
浴(🥉)(yù(🤵) )場(chǎng )には桜井先(xiā(🍦)n )生(🚠)も(🦍)広岡(👆)学士も来(lái )て(🛁)いた。先生(🏌)(shēng )は身(shēn )体を拭(💈)(shì )い(🥈)て上(🌻)りかけたところで、(🏘)学士だけ鉱(kuàng )泉の中(🙅)に心地よさそ(📕)うに入っていた。硝子ガ(🔰)ラ(😾)ス戸の(🤞)外には葡萄ぶどうの蔓つるも延(🦅)び(⏯)延(🎲)びとして、(👏)林檎り(🐗)んごの(🙊)植えられ(🔋)た畠(📹)なども見え(♊)る。
その(🐵)うちに学(xué(🦒) )士(📝)の誂(🦌)あつらえた銚子ちょ(🎗)うしがついて来(lá(🧜)i )た。建(🕵)増(zē(🐒)ng )し(🌏)た奥の部(🎾)屋に小さ(🖋)なチャブ台(👚)(tá(📶)i )を控えて、高瀬は学(📍)士とさしむかいに坐って見た。一口(🛁)やるだけ(✊)の(🤟)物(🧓)が(🍋)そ(🎨)こへ並んだ。
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