日本《フェラ 好き 必見》2行目ライン
フェラ 好き 必見あらすじ
恭一はいかにも(🌎)不安そう(🤢)な顔をして(⛰)いる。
「(🥗)しようが(♍)ないさ。」(✊)
次郎はそっぽを向い(🐳)て、返事(shì(🍥) )をしな(🧣)かった。大沢は、恭一と顔見(jiàn )合わせて(🍑)、微笑(🌽)しなが(⬆)ら、
「元来(lái )、(👫)正義は階級(jí(🔺) )にあるんじゃないん(🛁)だ(😗)。どんな階級に(⬇)だ(⏩)っ(👱)て、正しい人もいれば、正しく(🐓)ない人(✝)もい(💶)る。正(zhèng )義(yì )は、それ(🗼)をもっている一人一人の胸(❌)(xiō(🗣)ng )にし(🎳)か(🌥)ないんだ。五(📃)年(🍬)生は五年(nián )生なる(🥑)が故に(🤬)正義(yì )の持(chí )主(zhǔ )で(🗡)はな(🤽)い。同(🖌)様(🥙)に僕(📪)らも、四年(🎯)生なるが故(⏫)に(🐚)正(🎉)義(⏺)の擁護(🛤)者だと主(😦)張するわ(🏽)け(🍢)にはいかない。四(🐧)(sì )年(niá(🍂)n )生(💺)とか五(🌍)年(nián )生とかいう(🔞)ことは、要する(🥕)に正(🐃)義とは何(hé )の関係(🥓)もないこ(🌉)となん(😣)だ。それをいか(🚃)にも関(wān )係があるかのよ(🦂)うに思(🐦)いこんでいるところに(🕡)、この学校(🐰)の病根(gēn )があり(🕉)、校(🖖)風のあがら(🙄)な(🍭)い大きな(🚙)原(📦)因がある(⏪)んだ(👃)。この学校では、(📤)上級(jí )の(🌕)名(🦍)に(💨)おいて(🔅)いつも(💤)正(🎆)義(yì )が蹂躙じゅう(🤤)りんされてい(😍)る(🛵)。現に本田の弟の(👀)場合がそれだ(❎)。僕はもう一度はっ(🐲)き(🧛)り言う、正(🍎)義は階(🙇)級(🆗)(jí )に(🏷)なくて人にあるんだ。もしそうでなければ、(🧝)全(quán )校一致も(⏯)期(qī )待(dài )出来ない。それが期待(dài )出来る(🧀)のは、正義が階級(🏴)の独(dú )占(zhàn )物(🎖)ど(🚚)くせん(💎)ぶ(🥋)つでなくて、何(hé(🏺) )人(rén )の胸にも(📄)宿(xiǔ )りうるか(🛸)らだ。だから僕は、同(🌙)級(🐲)生の団結(jié )より(👨)も、正(🧀)しい人の(🎻)団(tuán )結が先ず(⏪)必要だと(🚧)思(🌲)う。僕(pú )は四(🚞)(sì )年(nián )生を愛(ài )し、五年生を(🚅)憎む(➡)ために(🐛)、本(běn )田の弟をバック(🚯)しようと言(yán )うんじゃない。僕は(🤔)学校全体(🏮)(tǐ )を愛(🍁)するんだ。学校全体(🥁)の正(🌚)義(yì(🌰) )を愛す(✍)るんだ。そのた(🏘)めには(👨)、本(🔳)田の(🐄)弟のような(🧖)、不正に(🐧)屈(qū )しな(🐻)い魂をあくまで(😎)も擁護(💤)しなければならんのだ。問題は、四年生の権(⏭)威(wēi )がど(🐨)うの、(💿)名誉がど(🍾)うのとい(🏝)うような、(🗣)そんなけちけちしたこと(🍪)にあるん(🔮)じゃない。大垣校長(zhǎng )の謂(🧗)いわゆる大慈(cí )悲の精(📲)(jīng )神に生き、全校の正(zhèng )義を護(hù )ろうと言(😘)(yán )うん(😐)だ。おれの言ったこ(🍻)とを(⛎)誤(🦊)解(😘)せ(❣)んよう(💰)にしてくれ。」
みんなが(🏠)どっと笑(🚂)った(🤱)。恭(🌀)一はてれ(👳)くさそ(🕯)うに(✨)苦(kǔ )笑して、(💊)顔(🚐)をふせた。
「だい(🐬)いち、(🧤)弟の方が本田を(🥖)相手(shǒu )にしていない(🐦)のだ(✏)ろう。」
（これか(🤴)ら(🚋)や(🏳)りさえ(📔)すればいいん(🔈)だ。それで(📷)偉(📬)が(🏹)りを言った(🛂)ことに(🐙)は決(📢)してならないん(🌱)だ。）
「(♊)そうか。で、どう(🙎)するんだい(😇)、これ(👵)から？」
大垣校長の言(🎎)ったそんな言(yá(🦑)n )葉が、今(jīn )更のよ(😳)うに強く彼(bǐ )の胸に(🔱)ひ(♊)びいて来た。
大(dà )沢(😼)は「やあ」とお辞儀をかえ(🌅)して(🍷)、(🌐)あぐらをか(🐞)きな(♏)がら(😪)、
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