道江とい(🍒)う一女(😉)(nǚ )性(xìng )が、間もなく、(💽)自(🌞)分(fèn )の目(📀)(mù(😸) )のまえ(🐃)に(💙)現(xià(🚀)n )われる(🎫)という小(🤫)さなで(👭)きこ(🍥)との予想、――大(dà )きな人(🌚)間社会(huì )の運(📠)行うんこうの(😻)中では、まっ(👹)たくどうで(💃)もいいような、そ(💺)うした小さなできごとの予(🕯)(yǔ(👠) )想よそうが(⏳)、(🚉)どうし(💆)てこれほどま(💋)で(📭)に(👭)自(🆒)分(fèn )を(😹)ま(🏻)ごつかせ、自(zì )分の不断の心の修(😬)練(liàn )を(📼)無(wú )力にするのか。どうして、(💑)現在(zài )友(🦅)愛塾におおいかぶさ(🕊)っている深(✈)刻な問(🦎)題以上に、自分の心をなやますのか。女性とは、恋愛(🎿)(ài )れ(🤒)ん(🐓)あいとは、(🆗)いったい何(😮)だろう。そ(🧥)れは、(⛳)これまで自分が考(🔯)えて来た人間(✅)生(🚭)活の秩序と(🧕)は、全く次元の(🤴)ち(👥)がっ(💉)た(🏕)秩(💖)序に属(🗄)する(🥫)もの(⏸)だろうか。
かれ(🍒)は、(🎹)そ(🥂)う思って、われ知(zhī(🐃) )らず(🍦)眼(🔱)(yǎn )をひらき、塾生(shēng )たちの(🔮)中に大河の(🦆)顔(🙍)を(🙅)さがした。かれ(🌟)は塾生(🗾)たち(🌎)の静(jì(📤)ng )坐(zuò )の姿勢(shì(🧠) )を直したあと、朝(⚽)倉先(⛓)生(🎽)の(🔊)横に(🤮)斜(🐘)な(🔯)なめ向(🖥)むきにすわっ(😱)ていたので、よく(🔹)全体(tǐ )が見渡(dù(🆚) )みわ(🐜)たせたのである。
次郎(láng )はぎくりとして(🛷)、う(🕸)まく返事ができなかった。大(dà )河の(🤞)にっと笑(xiào )っ(👌)た顔と、その時言(🛡)った(🌍)言(yán )葉とがあら(🐝)ため(⚽)て思(🔖)い出された(🍊)のだった。かれはし(🤒)ばら(🕎)く眼をふせていたが、
「そうかもしれないね。…(🧛)…そ(💶)れ(🛫)で、べつにこれまで(📯)と(🕴)大して変わったこともなかった(🕑)んだね。」
「気(qì )がつい(🖕)て(🌗)いるな(👽)ら、す(🦍)ぐそ(🔳)う言ってく(🍔)れたらよかりそうなものだ」と(🥀)、そんな不平(🎪)(pí(🏒)ng )をも(🎙)ら(🌷)す(🤖)ものも(🎈)あ(🐄)っ(🐋)た。また中(🐌)に(💄)は、「先生は要(yà(👃)o )するに指(📱)導者でな(⛵)くて批(📙)評(píng )家だ」など(💹)と(💧)、したり顔に言うもの(🚌)もあった。しか(🏖)し日がたつにつ(♿)れて、しだいに(🚼)かれら(📜)の間に取り(⛪)かわされ出し(👞)たのは、「ひ(❎)まなよ(♑)うで、(🏫)いやに(🏐)忙いそがし(🕑)い」とか、「しまりが(♉)ないよう(✂)で、変(🍠)にきびしい」とか、そういっ(🌏)た(⏬)ちぐはぐな(📰)気(🤣)持(chí )ちを(🚫)あらわ(👟)す言葉(🚜)だっ(✒)た。
塾生たちのある者にとっては、朝倉先生(shēng )のそ(👎)うした(⛄)やり方が、非常に皮肉に感じられた。
「新参しんざん(🏢)の小僧こ(➰)ぞう(💓)でござい(🐈)ます。」
「そうかね―(💐)―。」
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