フェラ 動画《クンニ され る 好き》2行目ライン
クンニ され る 好きあらすじ
「一(🧥)心橋を渡らないで帰るこ(😒)とに(🍰)するわ。少(shǎo )しまわり道(🕥)をす(🐦)れ(📰)ばい(🚭)いんだから。」(🍯)
この採点表(biǎo )の波紋(🧀)は決して小(xiǎo )さくなかっ(🎮)た。押しよせた(🌂)生(shēng )徒(tú )たち(🈳)にま(🌲)じって、あとでは先生た(🎦)ちま(😆)で(🖍)が代(🆒)る代るのぞきに(🥪)来た。生徒たちは、採点(diǎn )表に(❓)のっている先(🌾)生が来(😤)ると、一(yī )々その(🚡)点数を大声で叫んだ(🍭)。中(zhōng )には、備考欄(lán )まで読(♒)みあげる者もあった。先生(shē(🔚)ng )の中に(🙇)は、(🚴)自分(fèn )で自(zì )分(🥗)の綽名をよ(🏆)く知ってい(🧗)る先生(🐚)もあり、そうでない先生も(🥪)あったが、そんなこと(🏰)で、(🥊)ど(⚪)の先生(🖊)(shēng )もいやでも(🥧)自分(🈁)の綽名(míng )を(⛴)は(🙅)っきり知らされ(🍃)るという結果になっ(💥)た。もっとも、中(💖)学(xué )の先生(👔)(shēng )で(🦈)、自分(💆)に(♌)かぎって綽名はな(💫)い(🐕)など(🚄)と安(⛰)心(🌖)している(😳)ほどいい気(qì )な先生は(🚚)ない(🀄)はずなのだから、それは大(🚨)した(🏸)こと(🛢)ではな(⤴)か(⤴)っ(🧞)たか(🗡)も知れない。しかし(🕹)、綽名といっ(➿)しょに、(🧓)自(zì )分の点(diǎn )数ときび(👩)しい評語とを知らなけ(🔓)ればならな(🚁)かっ(🐊)た(☔)ということ(🚽)は(⛑)、何といっても最(zuì(📊) )近(🎮)の大(dà )きな試煉であったに相違な(🚓)い。ある先生は顔(🥟)(yá )を(🏼)ひきつらせてガラス戸(🈵)のまえに棒立にな(⏮)り、ある先生は一(🌓)(yī )た(🤹)ん顔(yá )をまっかにし(🐋)たあと、強い(🌽)て微笑(xiào )をもらした。しかしどの先生(👻)も最(🥜)後に(🐰)は、自(🚃)分にはま(🆒)るで関係のないこ(📓)と(🙎)だ、といったような顔をしてその場を立ち去(qù )った(📘)。ただ「あざらし」先(xiā(💾)n )生だけは、その綽名が自(🚬)他共(gòng )にゆるす(♏)ほど有名(míng )になっ(😱)ていて、ごまかしがきか(🎑)なかったため(🏦)か、(Ⓜ)そ(😸)れ(🎚)とも、(🌼)備考(🍢)欄にあった通り(🍤)、事実粗野(🐝)(yě )の稚気(qì )ある性格の持(chí(🚓) )主(🗄)(zhǔ )であったた(🌠)めか(🎮)、そ(🛂)の大きな口を思い(⛄)きり横(🌧)(héng )にひろ(🌽)げて、よ(🤵)ごれた上歯を(🏆)むき出(📊)し、(🦇)天井を向いた鼻の下に灰色(🌪)のあら(🍏)いひげを針のように立て、内を(🐗)のぞ(💀)きなが(🎆)ら、(🙏)「わっは(♓)っは」(🏍)と(🥛)笑った。そ(🐱)して(🔟)、「わしだけは合格の見込があ(🦒)るちゅ(👳)うのか。どうかよ(🈯)ろしくたのむよ。」と言(yá(⛳)n )うと(🎌)、くる(👣)りとうし(❤)ろを向いて、もう(🐛)一度(🚨)「わっ(🔂)は(🚌)っは」と笑(🦔)い(🎹)、歯(🐶)をむ(🛌)き出したまま、むらが(🌇)って(🔟)いる生(shēng )徒たちを押(🏦)しわ(🧡)けて(👄)帰って行(há(📴)ng )った。
敏子(🔻)(zǐ )の(🍮)言葉つ(🍊)きには、道江(🧗)と同じ意(yì )味(📁)のことを言うにし(💿)ても(🈸)、どことは(🈚)なし(🐳)に知(🌤)性的なひ(🔎)らめき(🚁)があ(🥁)った。次郎(lá(🧝)ng )に(🔵)は、(🍊)それ(💜)がはっきり感じられた(👪)。それだけに、(📦)彼の(🐗)道(📢)(dào )江(jiā(🕣)ng )に対する腹立(🚍)たしさは一層つの(⏭)るのであっ(🎽)た。彼(bǐ )はいかに(🎑)も不(🚼)(bú )服そうに、しばらく(📗)敏子の顔(yá )を見つ(🚸)めていたが、
「ええ。でも、そんな(👖)こと(🔚)よりほか(⚡)に、どう(🎾)にもしようがないわ。」
四(sì(🎵) )人(rén )の報告(🏯)は、みん(🍔)なをふき出さ(🎿)せたり、(👄)憤慨させたり、不安が(🐁)らせたりした。しかし(🧢)、と(🍤)もか(🙋)く(🏩)も血(🧟)書(⏳)が(⛑)県庁(📑)に差出される(📸)ようになったとい(🎹)うこと(👯)で、一応納得なっとくする(🚛)よりほかなかった。校(xiào )長(🔤)が(🔡)教頭から紙片を受取ったあと(📅)、(🚽)急(jí(🎀) )に様子が変ったということについては、四人を(🍆)は(🕶)じめみん(🛐)な(🤼)も(🚦)不審に(🍻)思い、うまく(🌖)ペテンにかけられたのではないか、などというものがいた(🥏)が、事情(⛔)(qíng )は間(jiān )もなく判明し(🕕)た。それは(🗄)、(🐳)教(jiāo )員室で先生(🗜)たちが(✖)ひそかに話しあっ(🤤)ていることが、給仕の口を(🏹)とおして(📃)、い(🦁)ちい(🔓)ち生(shēng )徒(🙏)の耳にはいって来た(🦃)からであった。
「す(🥏)ぐう(🆘)しろ(🌏)か(🏤)らさ。二丁ぐらいはなれていたかな(🌡)。」
次郎(🦑)は、(🎒)そ(🚗)う言って、(😨)視線を道江の方(fāng )に転(zhuǎ(👨)n )じな(🤹)がら、
「(📃)え(🍎)え。でも、(🦏)そんな(🐓)ことよりほ(⏺)かに、(☝)ど(🌕)うにもしよう(🚑)がない(💠)わ。」
(🐆)徹太郎は大(dà )して気にもとめ(📝)な(🐊)いような(🕋)調(😞)子でたずね(🥒)た。道(㊙)江(jiāng )は顔を赤らめ(🌵)てぐず(🥂)ぐずし(📝)てい(🌥)る。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《クンニ され る 好き》関連作品
フェラ 動画週次チャート