「広岡さんも今、上田で(💓)数(👋)学(🐲)の塾(🛠)を(🍾)開い(🏸)てますが、余程(ché(🧣)ng )の逆(🎞)(nì )境(jìng )でしょう……ま(🦏)あ、私共(⏪)も先生に同情(qíng )して、いくらか(🔙)の時間を(🕔)助すけ(🙀)に来(lái )て頂くことにしたん(📱)です(🗨)……それに、君、(➗)吾々の塾(🗯)(shú )も中(🦋)学(🍯)の設(👾)備をして、認(rèn )可でも受けようというには、(👭)肩書のある人が居ないと一寸ちょ(🔅)っとこれ(🥄)で都合が悪いからネ(⚽)」(🛎)
「鞠ちゃんは、先刻(🎻)さっき姉ねえや(下(xià )婢)と一緒に(💶)懐(huá(🕚)i )古園へ遊びに行って来ました」
(😮)と呼(⚪)ぶ(🕞)子(zǐ )供(🤦)を見つけ(😂)て(🌪)、高瀬は自分の家の前(qián )の垣根のあた(🌲)りで鞠子まりこ(🥠)と一緒に成った。
荒い(⛽)人(🕓)達(🔃)(dá )のす(💪)ることは高瀬を呆(👨)(dāi )あきれさせた。しかしその野(🐐)蛮な戯れ(🦏)は都会(🗽)(huì(❇) )の退(🌝)(tuì(🆒) )屈(📟)な(👸)饒舌おしゃ(🦀)べりにも勝まさって(🍴)彼を悦ばせ(🌐)た。彼(✳)(bǐ )は(🍃)し(🌅)ばらくこの地方に足(😬)を留め(🍼)、心(😏)易(yì )い先生(shēng )方の中(🍨)で働(🌘)いて、も(👓)っともっと素朴な百(⏱)(bǎi )姓(📲)(xìng )の生(🎠)(shēng )活をよく知(zhī )りたいと言った。谷の向(🎒)うの(🏁)谷(✂)、山の向う(🐮)の山に(📃)彼の心は(🦂)馳はせた。
休みの時間(🤳)毎に、高(🌆)瀬(🥠)は窓へ行った。極く幼少(❎)お(🥝)さな(🅿)い時(🍮)の記憶(🗻)が彼の(🐼)胸に浮んで来た。彼は自分もまた髪(🕰)(fā )を長(zhǎng )くし、(📉)手(💍)(shǒu )造(zào )りに(🕧)した藁(🏦)わ(🐊)ら(✴)の草(🆑)履を(😾)穿(chuān )いていたような田(🌟)舎(🤟)の少(shǎo )年であったことを思(🤯)出(chū )した。河(hé(🍷) )へ(🐌)抄(🎎)すく(🈳)い(🥡)に行(háng )った鰍か(🦐)じかを思出した。榎(jiǎ )え(♋)の樹(shù )きの(🚐)下で橿(🕧)鳥(niǎo )かしどりが落(🤓)(luò )して行った青(qī(💬)ng )い斑ふの入(🌗)った羽を拾っ(🛐)たことを思出した。栗の(⏳)樹に居た虫を思出(chū )し(🐐)た。その虫(chóng )を踏み(💖)潰(kuì )つぶして、緑色(sè )に(🛴)流(liú(🤽) )れる血か(🤢)ら糸を(🎎)取り、酢(🕘)すに漬(zì )け、引き延ばし(🚜)、乾し(🍞)固め、それで魚を釣(dià(🚙)o )った(㊙)ことを思(👸)出した。彼は(✝)又、生きた蛙を捕(🦊)つ(🏁)か(🌗)まえて(🏊)、皮を剥(📪)はぎ、逆さに棒に差し(💆)、蛙の肉の(🥅)一(🐬)片ひと(📛)きれ(🎌)に紙を添えて餌(ě(📏)r )え(🌋)さをさが(🐲)しに来る(😜)蜂はちに与(yǔ )え、(❔)そんなこ(💘)とを(🍌)して蜂(🌇)の巣の在(zà(🎹)i )所あり(🎵)かを知ったこ(🎭)とを思出(chū )し(🐍)た。彼(👋)は都会の人の知らない(🔲)蜂の子のよ(😞)うなものを好んで食(💼)った(🗼)ばかりでなく(🕛)、田圃側に葉を垂れ(🤤)ている「すいこぎ」、(✍)虎杖いたどり、それから「すい葉」という木(mù )の葉で食べられ(💋)るのを(🌹)生でム(🛂)シ(🏯)ャムシ(📳)ャ(🚋)食ったこ(📞)とを思(sī )出(chū(⤵) )した。
子(💮)安(ān )も黙って(🎻)了った。子安は町の医者(🍵)の娘と結婚し(😬)て、士(🍔)族(zú )屋(🅾)敷の方(fāng )に持(chí )った新しい(📰)ホ(🗓)ーム(🥩)か(🥐)ら(🖤)通っ(👑)て来た。後から仲(🌷)間入をし(🧛)た日(📃)下部――この教員(✝)はまた(🥡)性来もとから黙(🔃)っている(📜)よう(🎎)な人だ。
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