「第一、道江(🦄)だってそんなことを(💡)し(🤐)ては、(🔄)か(📳)えっ(📌)て恥(🍨)ずかしい思いをし(🧒)なけ(⌚)れ(🆑)ばならないでし(🐽)ょう。」
「しかし、昨日から(😛)のあ(👬)いつ(🚱)の態度(dù(🍣) )が証明している(💿)よ。なるだ(👃)けいい子になろうと(💋)してい(😳)るに(♊)ちがいないんだ(🐿)。」
次(🗞)郎は、二人の言葉から、まるでちがった刺戟を(📭)うけた。敏(mǐ(🤢)n )子の言(yá(🎾)n )葉から(😊)はひやり(🦁)とするものを感じ、道(📠)江の言葉に(♌)は憐憫に似たもの(🏼)を感(gǎn )じたのであ(🗻)る(🎞)。一(yī )人の(🔛)女を(🥫)中にして、馬(⏲)(mǎ )田(🔞)のような男(🤳)と争って(🛰)いる(🧒)自(🐰)分を想(xiǎng )像すると、(🐯)たまらないほどいやになるが、ま(➿)た一方では(😥)、道江という女が、自分と(🤜)いうものを(😀)どこ(🍜)か(🛅)に置き忘れているような性格の持主で(🐹)ある(🌾)だけ(🤯)に、放っておく(🔐)に忍びないよう(💠)な(💸)気もするのだった。彼(bǐ(💲) )は(🐵)二つの感情を急(🗃)に(♟)は始末(mò )しかねて、だまり(📜)こん(➕)でしまった。
校友(📳)会の委(wěi )員たち(🌚)は(🔇)、その日じゅう、めいめ(🐏)いに校(🤕)長の動静に注意(yì )した。休み時(shí(🧙) )間になると、あるものは用もない(🙃)のに校(🦄)(xiào )長室のまえの廊(🥧)下(🔥)を何度(❌)も往復し(🐊)、あるものは校庭の遠いと(🐹)こ(💝)ろから校長室(🆘)をそれとな(🚯)くのぞ(😥)いて見た。しかし、校長室はい(🌭)つもからっぽだ(⛎)った。校(🥃)(xiào )長(zhǎng )は県庁(tīng )に出(chū )て行(🚉)(háng )ったきり(👾)、帰(🛸)っ(🐼)たのかどうかもはっきりしなかった。
「(🍩)思(sī )ってい(👐)ます。あんなもの(😁)、何(🏛)の役にも立た(🈲)ないってこ(🚯)と、あとになって気がつ(💕)いた(⛴)ん(⏭)です(🍟)。」
「第一、(🍕)道江(jiāng )だってそ(🥗)ん(🎅)な(🎌)こと(🔧)を(🤠)しては、(🛂)かえって恥(🐗)ずかしい思(🍌)いをしなければな(😀)ら(😻)な(⏮)い(🤚)でしょう。」
次(🛰)(cì )郎はあいまいな返(fǎn )事(shì(🍏) )をし(🐐)た。そして父が(🤴)カ(🚓)ンカン帽をかぶり(🐗)な(🔇)お(🎠)しながら鶏舎の方に行くのを見(🚼)おくっていたが、(🛀)急(🌅)(jí )に自分も立ち上っ(📃)てお(🧕)も屋(🆓)(wū )の(🥉)方に行(🐫)き、二階(🥐)に(🛰)かけあがるとぐったりと畳の上に寝ころん(🥖)で、大き(🍳)なため(🙊)息を(🏄)ついた(🚌)。
「同じクラスの人(ré(💪)n )が、あの村から一(yī )人でも学(⏫)校に通っ(🕊)てい(⏭)れば、毎日道づれが出来るんだけれ(🕺)どね(🥕)え。…(🐚)…ま(🏇)さか、次(🌤)郎(🎇)さんに待(dài )ちあわしていた(🔺)だく(🍒)わけにもい(🏰)く(🎄)まい(🔲)し。…(🦂)…」
「いい(🗯)え、総(zǒng )務二人に(🚼)新賀と梅本(běn )と(👶)が代表(🔪)になっ(🏯)たんです。」
「そうだよ。あいつはま(🚉)るで恋(liàn )人(rén )のよう(📂)に朝倉(♈)先(🍐)(xiān )生を(🔶)慕(🌵)ってい(🐏)たから(🆖)ね。」
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