フェラ 動画《鬼太郎 えろ》2行目ライン
鬼太郎 えろあらすじ
この採点表の波紋は決して(🦖)小さくなかった。押しよせた生徒(📙)(tú )たち(🚟)にまじって、あ(🍀)とでは先生たちまでが(⏹)代(dài )る代るのぞきに来た。生徒たち(🌯)は、採点(🐒)(diǎn )表にのっている先生が来(🛄)ると、(🧀)一々(🛎)その点数(🤑)を大声で叫んだ。中に(🏵)は、(🎒)備考(🎏)欄(🔊)まで(🍧)読みあげる者もあった。先(xiā(🙁)n )生の中(zhō(🚦)ng )には、(🛩)自(zì )分で自分(fèn )の綽名(😄)を(🎦)よく(🔗)知って(🛺)い(🆙)る先(🔄)(xiān )生(🥛)もあ(😐)り、(📡)そうでない先生(shēng )も(🚰)あ(👝)ったが、(🤯)そんなこと(😢)で、どの先生(🏔)(shēng )もいや(🏾)で(🍳)も自分(fèn )の綽名(⛸)をはっきり知らされるという結果(guǒ(👗) )になっ(🖇)た(⚓)。もっとも、中学の先(📬)(xiā(❌)n )生(⛔)で、自分(🏪)にかぎっ(📳)て綽名はない(⚾)な(🕳)ど(🔠)と安心(🐞)して(💱)いる(🌠)ほどいい(👦)気な先(xiān )生はないはず(👁)な(🤔)のだから(⛔)、それは(🎅)大したことではなかった(🔯)かも知(🍬)れ(🏆)ない。しかし、綽名と(👓)いっしょ(⤴)に、自(⏭)(zì )分の点数と(🐰)きびしい評語(yǔ )とを知(zhī )らなければな(🕐)らなかっ(🧝)たとい(🤳)うことは、何とい(🏼)っても(🐅)最(💫)近の大き(🤷)な試煉(😈)であったに相違ない。ある先生(shē(🌱)ng )は顔(💒)をひきつらせ(😘)て(🕙)ガラ(🙏)ス戸のまえに棒立に(📞)なり、(🃏)ある先生(🙆)は一(🥌)たん顔(yá )をまっ(📍)かに(🕙)したあと、(🐺)強いて微(🤣)笑(💩)を(🚪)も(🧓)らした(🍃)。し(⛩)かしどの先(🐵)生も最後には(🍿)、自(⌛)分に(👡)はま(🛫)るで関係のないこ(🎨)と(🤛)だ(🐍)、といったような顔(🌧)(yá )をしてその場(chǎng )を立(lì )ち去った。ただ「あざ(👌)らし」(🚪)先(🏵)生だ(🌤)けは、(🕓)その綽(chāo )名(👯)が(🚫)自(zì(🌬) )他共(🕥)にゆるすほど有名に(💃)なっていて、ごまかしがきかなかっ(🥉)たためか、それ(🍊)とも、備(bè(🎉)i )考欄にあっ(🚠)た通(tōng )り、事実粗(⏸)野の稚気ある(🎡)性格の持主(🌑)であった(🎂)ためか、その大きな(😡)口(🔨)を思い(⛽)きり(🔗)横(🤗)にひろ(📂)げて、(🚾)よごれた上(🌆)歯(chǐ )を(📊)むき出し、天井(jǐng )を(🎭)向いた鼻(bí )の下に灰(📍)色のあらいひげ(😄)を針の(🉑)よう(⚫)に立(🙏)て、内をのぞきながら、(♒)「わっ(🙀)は(🤕)っ(🍐)は(⛷)」と笑った。そして、(🥇)「わし(🛑)だけは合格(🥃)の(🎎)見込があるち(👸)ゅうのか。どうか(🍄)よろ(🌩)しく(💞)たのむよ。」と言うと、くるりとうしろを向(⛄)いて、(👌)もう一度(🔰)「(🗳)わっはっ(🚏)は(🛰)」と(💰)笑(xià(🥊)o )い、(🚗)歯をむき出したまま、むらがって(👻)いる生(shē(💜)ng )徒たち(🎙)を押しわけ(🖱)て帰っ(🌿)て行(háng )った(➡)。
次(cì )郎は感激と失(🧤)望の旋風せ(💔)んぷうの中に、やっ(🃏)と(👫)身(🤢)(shēn )をさ(🈶)さえているだけだった。あ(🍘)ふれて来(🎸)る涙が膝の上につ(👢)っ(💷)ぱ(🎳)った腕(🛋)をすべって、まだらに(😷)縁板を(⏪)ぬ(👜)らした。
次(cì )郎は廊下をとおって書(shū )斎(😓)に行った。朝(🍞)倉先生は机の上に(🐀)巻紙をひろげてしきりに手紙を書いていた。もう五六(liù )通書き(👜)あげたらしく(🌟)、封をし(😂)たのが机のす(🌆)みに重(chóng )ねて(🎞)あった。次郎(🐩)が敷(⬅)居(🤷)のすぐ近くに(🍟)坐(🔔)っ(🔷)てお(🈁)辞儀(🔄)(yí )をす(🥣)ると、
「僕(🐑)はそんな意(yì )味で考(kǎo )えが足りなかったと(💜)は思っていない(⬜)んです。役所は(🏾)正しいことを通すのがあたりまえ(🦓)でし(🛶)ょ(🏘)う(🌐)。」
「それはそうと――」(🦃)
次郎は(🐕)、まだ涙のすっ(🐫)か(🦋)りかわききれ(🔐)な(🍚)い(🕷)眼(yǎn )を見(💐)はっ(🔩)てたずねた。
次(cì )郎は、ふしぎにも思い、(🧑)いくら(💹)か(📀)滑(🍁)稽にも感じ(🔞)ながら、歩(🙏)き出そうとした。が、そのとき(📡)馬田(🍃)のほか(🚽)にもう一人(🎽)、彼の眼にうつった人影が(🍈)あった。それは、(🤽)土手の(🛀)ずっと向こうの方を小(xiǎo )走りに走って行く(🧘)女学(xué )生の(🔰)姿であっ(🖼)た。その制服姿は、もううし(💇)ろから見た(🐤)の(🤸)ではちょっと誰(😇)(shuí )だか(⬆)判断(duàn )がつきかねるほ(🕒)ど遠(yuǎn )ざかっ(🐈)ていたが、次郎(lá(😻)ng )には(🦕)それが道江(jiā(🔹)ng )だという(😂)ことが一目でわ(👺)かった。
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