「心臓だね(🗒)、じ(🐊)っさ(🚒)い。」
先生は、そう言っ(🐿)て、次郎に(🧚)目くばせした。次郎は待ちかまえ(🕸)ていたように(🌒)、(🎉)自(⛎)分のそば(⛄)に置いていた紙袋かみぶ(✝)くろから、ガリ版(🙏)の印刷物を(👕)とり(🐡)出して、みんなに配(🚧)布し(🤴)た。
(✅)次(cì )郎は近(jìn )づいて行って声をか(🥑)けた。
そのあと(🌡)、就寝前の行事として、最初の静坐せ(😚)いざ(📁)がはじまっ(🎮)た。塾(shú )生たちは、各室ごとに、(📔)きちんと縦(🚆)たてにな(🐯)らび、(⛳)朝(👯)(cháo )倉先(🏖)生(🗄)の指(✊)導にしたがってその姿勢をとった。
か(🌋)れ(💘)は(🏹)、(👏)窓ガ(🍱)ラス、窓(chuāng )わ(🔰)く、板(bǎn )壁、ふみ板と、上(shàng )から下へ、(🦕)つ(🧒)ぎつぎに拭ふ(🎇)きあ(🖍)げて行(háng )きながら、おりおりそとをのぞ(🎾)いて飯(😠)(fàn )島の様(😌)(yàng )子(💪)(zǐ )に注(🍬)意(😞)してい(🔹)た。その(😩)うちに、飯島は急(🎤)に何か思い出したように叫(jiào )さけんだ。
「べつにこれ(📵)と申(🏁)(shēn )す心(🈹)(xīn )得(dé )もござ(🚖)いません(🔍)。た(⬆)だ定めに(🧤)従(🕛)いましてつきましただけ(🥂)で……(🌐)」(🍉)
「ええ、結局は一(yī )人一人の(😨)問(🐟)題じゃないでしょうか(🎖)。」
(😬)静かな空気の(📂)中を、えぐ(🏺)る(🎰)ような沈黙(📙)の数(💂)秒が流れたあ(🌬)と、朝(📲)倉(🌅)先生の言(🗻)葉(🛶)が(♋)沈痛ちんつうにつづけられた。
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