日本《妹 無 修正 動画》2行目ライン
妹 無 修正 動画あらすじ
「そういえば(🈸)、昨(🖤)(zuó(👎) )日本(🔓)田は、変に(🥘)人(🥦)の(📊)顔ばか(🐕)りのぞきながら血(xuè )判を(🐁)していたが、ひょっとす(🕑)ると血(🗃)判を(🚼)ご(👺)まかしたんじゃない(📦)かね。」
「僕は(🤰)そ(🧣)んな意味で考えが足りなかったと(🔲)は思(sī )っ(🛁)ていないん(😸)です。役所は正しいことを(🍈)通すのがあ(😦)たりまえ(🥄)でしょ(🕊)う。」
(😇)日(🖐)はま(🕠)だかなり高かった。か(🎮)わいた砂(shā )地の照りかえ(⛏)しが眼(yǎn )にぎ(⬛)らついて、頭のしんが痛(🖱)いよ(🌏)うだった。彼は、何(🦄)も考える気力がなく(✔)、ただ(🛤)いらいらした気持で町は(🎑)ずれま(🐙)で来た。
それか(🤙)ら田(💭)上と校長(🥨)との間に、二(èr )三(㊗)(sān )押問(🙃)(wèn )答(🍂)があったが、校(xiào )長(🚞)(zhǎng )は同じこと(👿)をくりかえし(⏳)てはため息をつくだけで、一(yī )向らちがあか(🥘)ない。四(😃)人のうちでも比(💆)(bǐ )較(jiào )的気短(🚂)かで、ぶっきらぼうの(📉)新賀(🕊)は、(🌗)たまりかねたように(😗)言(yán )った(🏎)。「では、その願書(🌺)はお(💔)返(fǎ(🗂)n )し下(xià )さい(🐏)。僕(🛍)たちで直(zhí(🧕) )接知事さんに差出しますから。」すると、(🚎)校長は、いきなり(🛳)血(🐪)書をわしづ(😼)かみにして、大あわてで(🌥)そ(⏸)れを、(🍔)かくしにつっこんだ。そ(💪)しても(🔮)う一(yī )度椅子(🎌)(zǐ )から立ち上り、(🅾)右(🍈)手(shǒu )を顔のま(🔰)えに立て、まる(🚽)でばね仕(😭)(shì )掛のようにそれを左右(👅)(yò(🥈)u )にふった。何か言(yán )お(🛐)うとし(🍫)ている(🍦)らし(🚬)かったが、四(🍪)人の耳にはただ「うん(🚞)、う(🏜)ん(🌱)」(🤗)とき(🛸)こえるだけだった。梅本の言う(💵)とこ(😽)ろ(🛃)では、校(🙉)長の(🚡)鼻(bí(🐫) )がもっと烈(➡)し(🌵)く上の方に(🙊)移動(dòng )した(😿)ように見(jiàn )えたのは、(🌔)その時だったそう(🍏)で(🍱)あ(🌇)る(💑)。新(xīn )賀はすっかりお(🥄)こ(😴)り出してしまった。彼(bǐ )はそれまでみ(🤩)んなのうしろ(👯)の方(🙋)に立(🕔)っていたが、い(🚉)きなり田(tiá(👫)n )上をつきの(📼)け(🍻)るよう(🚋)にして校長(zhǎ(✖)ng )の(📵)机(💮)のまえに寄って行き、乱暴に手をさし(🐫)出しながら(🐧)言(yán )っ(💊)た。「その願書はわれ(🏹)われの血でそ(📎)め(🐶)たもの(🐘)です。それ(🗨)をむ(🈴)だには出来(🤗)ま(🍎)せん。返して下さい。」校長は、しかし、ただやたら(🚎)に手をふ(🚐)って(🙂)いるだけだった(🗣)。
次郎は廊下をとおっ(🚓)て(✨)書斎(📤)に行った。朝倉(cāng )先生(💉)は机の(🥤)上に(📶)巻紙(zhǐ )をひ(💚)ろ(💟)げてし(🌌)きり(👒)に手紙を書い(🏎)ていた。もう五(wǔ )六通(tōng )書きあげたらしく(🥨)、封をしたの(⛩)が机の(🌋)すみに重(💾)ね(😂)てあった(🐡)。次郎(🕠)が敷居のすぐ近くに(👶)坐ってお辞(📳)儀をす(📈)ると、
(🐳)すると、馬田が(💼)茶(👣)店のかど口に立って、こち(🐋)らを(🙅)見(jià(📒)n )ていた。そのしま(🗡)り(📒)のない(⏳)口は冷(lě(🎇)ng )笑でゆが(👞)んで(🌶)いる。次郎は(😟)、し(🗿)か(🧔)たな(📝)しに立ちど(👼)まっ(🀄)た(🍶)。
「昨日はお父さんがいらっして下(😗)(xià )すっ(📆)て(⚫)、きれいなお卵(🤱)をたく(🌏)さんい(⤴)た(🕵)だきま(🍳)したわ(😪)…(📅)…鶏の(🤧)方(fāng )も、本田さん(💽)毎日お手(shǒ(😈)u )伝い？」
馬田のあざけ(🖋)るよ(📩)うな笑いを肯定(dìng )するよ(🍾)う(🥕)に、す(😒)ぐ誰かが言った(🥦)。
道(🥤)江も(📪)次郎も眼を見張(zhā(👖)ng )った。
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