フェラ 動画《豊丸 av 動画》2行目ライン
豊丸 av 動画あらすじ
「(😷)まさ(🥛)か(🏚)、君の(🈶)弟(👇)じ(🙍)ゃない(👠)だろうな。」(😝)
門(mé(🚨)n )を(🔅)出(🧙)る(👀)と、無念(🍃)さが(😙)急にこみあげて来て(🎢)、(🖨)涙が(🎧)ひと(🚵)りでに(👓)頬(🚒)(jiá )を流れた(✏)。だが、同時に、不正に屈しなかったという誇(kuā )りが、彼の胸(🌆)の(🌤)中で強く波うっていた(⭐)。彼(bǐ(🕚) )の涙はす(🌳)ぐとまった。彼は一人で歩(bù )きな(💋)がら、少(👟)(shǎo )しも淋(🚋)しいとい(🌄)う気がしなかった。「武(✡)士道(🧞)」――「慈(😬)悲」――今(🚢)(jī(☝)n )日講(🚏)堂(táng )で見たり(🌥)聞いたりしたそんな(🌧)言(yá(🌊)n )葉が、い(💘)つの間にか思い出(🚔)されていた。そし(😞)て、「慈悲」という(🕤)言葉は、(㊙)もう(🍯)正木のお祖母(mǔ )さん(🌺)を思(🛹)い出さ(🐯)せるような、そん(🈵)なやさしい言葉では(🚤)ないように(🈷)思われて来(lái )た。
誰よりも感激し(🌞)たのは、恭(🐕)一だっ(🐽)た(🎲)。正義感(🌷)(gǎ(💹)n )の鋭いわりに、(🥡)気の(🤱)弱い彼(bǐ )は、大沢のこの(🚟)言葉で、力強い(🍷)支柱(zhù )を得たよ(🤣)うな気(qì )がした。彼は、(🏵)何よ(🎞)りも、それを次郎(♑)(láng )のため(🔩)に喜んだ(🏐)。そし(🧚)て、その日の授(😃)業が終るまでに、彼(🗼)(bǐ )は(🧔)、(🔣)次(cì )郎(✨)(láng )の生(💶)い立(🤖)ち(🛩)や、彼自身の次(📽)郎に(🚪)ついての考(kǎo )えなどを、何もかも、大(dà )沢に打(🍸)ち明けた。
「秩序(🌛)(xù )を破って、正(😰)義がどこにあるんだ。」
「かまうもん(🕕)か、これ(🔯)も(⏩)校(xià(👖)o )風刷新さっしんのためだ。」(🐏)
「な(😑)る(🚇)ほ(🏯)ど、それではそのちびの新入生が狐(hú(🎣) )の顔を穴のあく(💲)ほ(🌎)ど見(🀄)(jiàn )つめ(🍱)ていたっていうわけか。」
「どうせやる以上は、堂々の(🚡)陣じんを張(zhāng )って、だ(💾)らしのない今度(dù )の五年(nián )生を反省(🤴)(shěng )させるところま(🈂)で行(♓)くん(⏱)だな。」
そう(⚓)言(👮)っ(🥗)て、まじめにたず(🍄)ねたの(👾)は、大沢(zé )雄二郎という(🚤)生徒だった。彼(📔)は、(🚦)小(xiǎo )学校(xiào )を出てか(🕤)ら三(😫)年も町(🐕)の鉄(zhí )工場(chǎ(💬)ng )で仂(🐂)(lè )い(🕵)たあと、(💥)ある(😏)人に見込(💨)まれて中学校(xiào )には(🏏)いることに(⏩)な(🎁)ったので、(🕔)全(🐡)(quán )校一(🖇)の年長者だっ(🎇)た(🔏)。どっしり(🎅)と落(luò )ち(🥙)つ(🐿)いて、思いや(🚓)りがあり、(🈶)し(😆)かも(☝)頭(tóu )がいいので、(🏥)「親(qīn )爺(🔵)おやじ」とい(🥘)う綽名あだなでみん(🎉)なに親(🎟)しま(🀄)れていた。と(👓)りわけ恭(🎧)一は彼(🐥)に(💓)親(🌘)しんだ。親(🤥)しんだという(🥥)よりは、心か(💈)ら尊敬し(👣)てい(🤵)たと(🥗)いった方(fāng )が適当(dāng )かも知れない。性(💚)格はまるでちがっ(🦈)ていたが、物の考え方は(🐾)いつも同(🅾)じ(🕺)で、しかも世間を知(🤦)っているだけに(🕴)、(💥)大沢(😌)(zé(🎯) )の方にずっと(📇)深みがあった。大(dà )沢(zé(🛠) )の方(👜)でも恭一(🕌)を(🥃)真実(shí )の弟のように愛した。日(🌬)曜などには(⏳)、(🚽)二人(☔)(rén )は、終(🍁)(zhōng )日、人生観めい(💙)たような話をして暮すこ(🍥)ともあった。
(🤾)大垣(🧔)校長の言ったそ(😜)んな(🌌)言葉が、今(🔹)(jīn )更(gèng )の(✴)よう(🌷)に強く彼(bǐ(🔊) )の胸にひびいて(🎚)来た。
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