三 近江の刀(dāo )鍛冶
人(🗼)の世(⌚)は(🍊)ふしぎなものです(🏔)ね。そ(🤝)の時わたし(🐘)が木村先(xiān )生をおたずねし(🥍)な(🌧)かったら、(👡)小(xiǎo )諸義(yì(👥) )塾こも(🏅)ろぎ(⛑)じゅくのあることも知らなかったで(🛃)しょうし、(👶)先生の教(jiāo )育事業を助けるようにとのご(🙋)相談(🏴)も受(❇)けなかったでしょ(🤣)う(🚄)。わ(🚬)たしはよく考えた上(shàng )でとお答(dá )えして、いったん東京(🦉)へ帰(🥕)(guī )りまし(📢)た。ただ先生(🌟)(shēng )のような人(ré(🎦)n )が小(xiǎo )諸あ(🐕)た(👾)りに退いて、学校を(🥋)建(🦐)て(🧝)、地(🤚)方の(🐩)青(🦋)年を相(xiàng )手に田(🔬)園生活とい(🖇)うものを楽しんでおられるのをゆ(🥛)かしく思(🎷)った(📷)こ(🥍)とで(🐧)した(🔕)。
あれ(💸)はわたしなどのまだ青年(🐓)(nián )のころのことでし(🚩)たが、(🕖)その日の葬(😨)式(🍝)について(🍒)、今だ(👩)にわ(♎)たしの(🌶)胸に浮か(👒)んで(🗄)くるこ(🔭)とが一つあ(🐨)り(🍼)ます。それ(🤼)は『(🈂)小公子』の訳者を記念するため(👋)に、いろいろな書(💅)物(👝)や雑(zá )誌の類が数多くその(🎛)墓(mù )のほとり(📈)にうずめられた(🚓)こ(📙)とで(✋)した。まあ、堅い(🌴)石の棺(🧐)(guān )かんの中(🤽)に(🆙)置いてす(🧗)らど(👚)うかと思われる(🦍)ような(🔤)もの(👾)を、まして漆もは(🤘)い(🧣)って(⚓)い(✒)ない木の箱の中に納(nà )めたの(📚)ですから(🎛)、(🕗)よくい(➰)く日もちこたえようとは掛(🗾)念け(❇)ねんされましたが、しか(📂)し土の(👛)中(🚰)(zhōng )に書物(♈)の類をしまい(📋)ま(🍜)した(⏪)ら、何がなしにその墓(mù )の(🤰)ほとりを立(lì )ち去りがたく(🛶)思(🐅)わせまし(🎒)た。あれから、もうかなりの年月がた(🏟)ち(🗃)ます。しかし時(😯)(shí(🛵) )を記念(niàn )しようと(🎀)する人(rén )々(😇)の心は長くその土(🔼)(tǔ(👜) )に残りました。
「(💡)いえ、それ(🎙)はお(🛵)前さま(🥓)の(🍊)覚(jiào )え(💺)ちがいで(❄)しょう。お前さま(🗞)の言うのは、(🚓)たぶ(🌤)ん、(😁)おれの(👂)親ざる(🕔)のことでしょ(🍹)う。おれもあ(🏃)の(🚬)親ざると同(tó(🕎)ng )じよ(🌞)うに、長い(🏝)こ(🍜)とこの棧橋に暮ら(🏂)していま(🗑)す。おれはちいさい時分(🍚)か(🦒)らこの木(mù(🐀) )曾川(🏤)の(🌪)音(📈)をきいてい(🏾)ますが、いくら聞いてもあきないのは、水(🕘)の声です(🧖)よ。」
第(💝)四章(😍) 教師はお(♿)友(yǒu )だちの(➡)中にも(🐿)
先生(🏦)もず(🉑)いぶんトボケた人で、わたしの(🚒)よ(🤡)うなずっ(🌾)と年(nián )のちがっ(🛌)たものをつかま(✈)えても、よくじょ(🏓)うだんを言われ(🎨)ま(🧓)した(🍒)。一番(fān )おしまいにわたしがおたずねした(🤰)ころは、先(🔗)生(📰)はもう七十五六に近(jì(🈳)n )く、寝床(chuáng )の上に(🏥)いるよう(🐐)な人(rén )でした(🏭)が、それでもまく(🎆)らもとへわた(🕣)しを呼(📷)んで会っ(🤠)てくださいました。わたしはもっと先生(❓)にいろいろ(👍)なことを聞いておけ(👩)ばよかったとあ(✝)と(🎪)になってそう思(sī )います。でも(🚋)、先生のような人(rén )に会えたというだけでもた(✉)く(🔛)さんに(🏄)思います。何(⛸)かに(📬)つけてよく思い出(chū )すところをみると、(🕚)やは(🔃)り先生(shēng )には(✉)ほかの人とち(🍻)がったところがあったからでしょう(⛲)。
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