先生はつ(😙)ぎのク(⌚)ラモウの(📙)へ(🙇)そを押した。
そ(🏳)の(🍴)日(rì )は一日遊(🎤)ん(❎)で安場は東京における野球(qiú )界(jiè(💑) )の(👃)話を聞かして(🏒)くれた、か(🈹)れは一(💤)高(gā(🈲)o )と三(🛂)高の試合(hé(❓) )の光(🍁)景など(🔏)を(👫)おもしろく語った。一(yī )同はすっかり興(👰)奮こ(🍇)うふん(🏓)して目(🎒)に涙(🕝)をた(👭)たえ、(💱)まっかな顔をして(🗯)聞いていた。
「明(míng )日あ(💂)すが試(shì )合で(🈂)す(👟)から、是(🐾)非今日(👭)一(yī(🍂) )日(⛰)(rì(🤓) )みっちりと練(liàn )習(xí )してくだ(🖲)さい」
「うむ、うまくやれよ、金持(chí(💍) )ちの(⏲)学校(🥄)に負けちゃ貧(pín )乏(fá )人(rén )の顔にかかわら(🈁)あ[#(🔘)「かかわらあ(🎉)」は底本で(🔍)は「かから(🥒)あ(🙉)」(🛸)]」
「(🍉)あ(🕒)ッ、へそか」
目がさめる(🏷)と、もう朝日(rì )が一ぱいに窓(♌)(chuāng )か(⬅)らさしこんですずめ(🛬)の声(🐤)が楽(👼)しそうに(🏑)聞(🏰)(wén )こえ(🕌)る。
「どうぞ神様、ぼくの塾じゅくをまもってください」
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