「今日きょ(😝)うは(🎗)日曜(yào )だからおまえは(🤚)休め、(💒)おまえ(🍼)は今(jīn )日(👊)大事(shì(😘) )な戦(🎿)争(🚮)にゆか(🌁)なきゃ(✡)なら(🍈)ないじゃ(🚡)な(🔭)いか」
「(✅)ラ(🎬)ッキーセ(🐸)ブン(📊)だ(👰)」
(🔋)らっぱ(🥚)は千(qiān )三(🍄)の伯(😚)(bó )父覚平(🆑)(píng )で、(🤷)叫(jiào )んで(🤽)るのは善兵衛(🕗)(wèi )である。
天地をゆるが(🌠)すばか(🎱)りに群集(🍉)は叫んだ、こ(🍥)の叫(⏳)(jià(👎)o )びがおわらぬうちにすぐにふしぎな喝(💉)采(cǎi )が起(qǐ )こった。
「(🦈)そうだ(🍾)、金が(🥄)あって時間があって学問(wèn )す(🐤)るものは幸福だ(🐕)、わし(♋)の(🦆)塾じゅくの生(shēng )徒はみんな不(bú(🔌) )幸(xìng )なや(⬜)つば(😀)かりだ(🏯)、(🗃)同じ(🎞)土地に生まれ同じ年ごろでありな(🌲)がら、(✴)ただ、金の(⛑)ため(🉐)に甲こう(🌁)は意気(🅱)揚々ようよ(📘)うとし乙おつ(🎣)は悄然しょうぜん(💕)とする、こんな(😜)不公平な話(huà )はないのだ、いいか安(✍)(ā(🔐)n )場(chǎng )、そこでだ、わしは生徒共(🔇)(gòng )の肩(jiān )身(shē(🛫)n )を広(🈲)くさ(🤓)してやりたい、金ずくではかなわ(🙋)ない、(😨)かれら(🤙)の学校は(⭐)洋(🤫)風の堂々たるも(➡)の(🛐)だ(🍑)、わし(🤢)の(🤨)塾(💜)じ(➿)ゅ(🧓)くは(🍏)壁(bì(🐧) )が(🎞)落ち屋(wū )根がもり畳(🍉)た(🐳)たみ(㊗)がぼろぼ(🔤)ろだ、(💲)生徒は町(dī(🕳)ng )を歩く(🐯)にいつも小さくなってしょぼしょ(⭐)ぼして(🕯)い(✒)る、だからせめて野球でもい(🎐)いから一(🔏)遍い(🦉)っぺん(🐽)勝(😘)(shèng )たしてやり(🎳)たい、(👅)実(shí )力(lì(🐱) )のあるものは(🐥)貧富(🍬)にかかわらず優(yōu )勝(shèng )者(zhě )になれ(🥔)るも(🦍)の(🤦)だとい(🕓)うことを知らしめ(🌝)たい、師(🤒)範生も中学生も黙々生もく(🍴)もくせ(🎈)い(🐾)も同等(🚨)のものであると思わ(⏬)せ(🔹)たい(🤴)、大(🥥)(dà )手を(📯)ふって(💺)町を歩(🙅)(bù )く気にな(📎)らせたい(🏚)、だか(💈)らどうしても今度は勝たねば(😌)な(🧜)らん、わ(🚸)しもこ(🉑)の年(🔌)になっ(🀄)て、なにをくるしんで(🕌)すっぱ(🛡)だかに(🥧)なっ(🏁)て空あき地(🚫)(dì )ちでバットをふり生徒等(děng )を相手に遊(yóu )んでいたか(🧑)ろ(🏘)う、(😌)生(shēng )徒の自(zì )尊心を(🐣)養(yǎ(🤽)ng )成したい(🏄)た(⬆)めだ、そうして一方において町の人々や官学崇(chóng )拝者(zhě )を見か(🌗)え(🌹)し(🐾)てやりたい(🍌)ためだ(🏦)、野球の勝敗(🚰)は一(yī )小事だが、ここで負けれ(😞)ばわ(🐃)し(🌀)の生(shēng )徒(💸)はますます自(🎏)尊心を失い肩(jiān )身を小さく(🎌)する、実(🐾)(shí )に一大事件だ、なあ安場、今度こそはだ(😨)、な(⛺)あおい、しっか(🕍)りやってくれ」
(㊗)もう見かぎりをつけて帰ったものもある。一同(😱)は(🔨)肩ならしをやったう(💥)えで(🤩)、さっとシートに着いた、安(🔰)場は上衣うわ(🌋)ぎ(🍪)を(🦓)脱いでノッ(🤝)クした。それはな(🔖)んということ(😣)だろう。
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