漫画《seiko av 女優》2行目ライン
seiko av 女優あらすじ
「(💑)あ(🎩)らっ(💤)！」(🐁)
次郎(🎹)はやっとそれだけ答えた。スト(🆗)ライキ反対の理由(🚈)(yóu )が、当局のためでなくて(🚹)朝(cháo )倉先(☝)生のためだ、という(🐾)ことをつけ(🤪)加(jiā )えたかったが、まだ(⏫)それを(🐲)言うだけに(🎑)気持がおちついていなか(🥒)っ(🎦)た(🌦)の(👥)である(🤜)。
「馬田にはそれがわかってい(🌑)るんじゃ(📶)な(🕙)いのか。」
「(💲)君らはすこし本田を(🎆)買いか(🕷)ぶっていやしないかね。」
「本田の(💰)こ(⏸)と(😂)だよ(🚪)。あ(🎳)い(🍛)つ、朝倉(🌟)先生の(⏺)問(🈸)(wèn )題(🈳)(tí )だというのに、(🤙)昨(🏪)日から一(🦁)言も口をきかないの(🚉)がふしぎだ(👛)って話している(🦄)んだ(💚)よ。」(🚩)
こ(🔔)の採(🆎)点表の波(📀)(bō )紋は決して小さく(🖊)なかった(💫)。押(yā(💣) )しよせた生(🚟)徒(♉)(tú )たち(🏦)にまじって、(🏌)あとでは先(xiān )生たちまで(🗾)が代る代るのぞきに来(💄)(lá(🛢)i )た。生徒た(👻)ちは、採(⛷)点表にのっている(🎚)先生(🚍)が来(🛌)ると(📬)、一々その点数を大(🏳)声で叫んだ。中(📴)には、備考欄まで(⏺)読みあ(👱)げる者もあっ(🍙)た(🏯)。先生の中に(🌚)は、自(zì )分で自(zì )分の綽(chā(😦)o )名(míng )をよく知(📻)っている先生(shēng )もあ(➡)り、そうでない先(🕖)生もあったが、そんなこと(📥)で(🚪)、どの先(⏯)生もいやでも自分(fèn )の綽名をは(📲)っきり知ら(🚶)される(👨)という結果に(🗺)な(🧛)った(🚙)。もっと(🛥)も、中学の先生で、自分にかぎって綽(🧥)名は(📪)ない(💦)など(📰)と安(ān )心して(🎰)いるほどいい気(qì )な先(xiān )生はないはずなのだから、(😂)そ(➕)れは大(dà )したこと(📣)で(〽)はなかったかも知れない。しか(⏮)し、綽(👧)名といっし(🌒)ょに、自(🧗)分の点数(🌳)とき(🔸)びしい評語とを知らなければ(🐛)ならなか(🌏)ったということは、何といっ(👞)ても最近の大(dà )き(☝)な試煉であった(📌)に相違(wé(🤳)i )な(🕡)い(💟)。ある先(xiān )生は顔をひきつらせ(⌛)てガ(❌)ラス戸のまえに棒立(lì )に(🙂)なり、(➰)ある(🗑)先(🆘)(xiā(💒)n )生は一(yī )たん顔をまっ(🦂)かにしたあと(👥)、強いて微(🐿)笑をもらした。しかしど(🎟)の先生も(🚬)最後(🎱)には、(🤠)自分には(🍙)まるで関(wān )係のな(🤰)い(🕛)ことだ(🐳)、(🏖)といったような顔をしてその場(chǎng )を(🔍)立ち去った。ただ「あ(🍊)ざらし」先(🚔)生(📵)だけ(🏿)は、その(⛲)綽名が(📔)自他共にゆるす(🕑)ほ(🌝)ど有名になって(💩)いて、ご(🍈)ま(🏆)かしがきかな(🛎)かっ(🥑)たた(💛)め(➡)か、(🌆)そ(😠)れとも、備考欄(lán )に(🏅)あった通り、事実粗野の稚気ある性(xìng )格(gé )の持(🛥)主であったためか、その大(dà(🥛) )きな口を思いきり(⏯)横(😜)にひ(🧦)ろげて(🕐)、よごれた上歯をむき出し、(🤕)天井を向いた鼻(🥔)(bí )の(🐳)下(xià )に灰(huī(🐂) )色のあら(🎂)い(🦑)ひげを(🐔)針(zhēn )のように立て、内(🚶)をのぞきながら、「わっ(🈹)はっは」(🤔)と笑(xià(🈁)o )った。そして(⚓)、「わ(🎴)しだけは合(📞)格の見(jià(🐜)n )込(⚪)が(👷)あるちゅうのか(🦔)。ど(🎧)うかよろ(👓)し(🛏)くたのむ(🎶)よ。」と(🌜)言(🈲)うと、くるりとうしろを向(🎆)いて、も(😾)う一度「わ(🏔)っはっ(🗞)は(🐤)」と笑い(🛡)、歯を(🔆)むき出し(🌆)たま(🍏)ま、(👜)むらがって(👥)いる生徒(tú )たちを押しわけて(🌇)帰って行った。
朝(📓)倉先(xiā(😑)n )生の家(jiā )の玄関はひっそりして(🉐)い(🔼)た(🛸)。案内を乞う(🎡)と、裏口から(🦀)奥さんがたすきがけのま(🕢)ま出て(🔲)来て(🥩)、
と、道(🤕)江(💭)は、し(✴)かし平気な顔(🈯)をしている。
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