「(🔳)そりゃ(🎪)あ(⛄)、事をあら立て(🍞)れば、(👶)い(〽)くらでも(🏷)手はあ(🐛)ると思(🔙)うの。だけど(🏌)、同(🕯)じ(😕)村(cūn )に住んでいては、そうもい(🍩)かないし、…(🐥)…」
「(🏊)僕、(🏭)道(dà(🦋)o )江さん(🍰)を、(🍘)腕力で馬田に対抗(kàng )させような(〰)ん(🧘)て、そ(🏁)んなこと考(kǎo )えて(🏺)い(🍤)るんじゃない(🕔)よ。」(🖥)
(🛵)朝倉先生(shēng )の家(💮)の玄関(wān )はひっそりして(🏄)いた。案(àn )内(nè(🌧)i )を乞うと、裏口から奥さんがたすきがけのまま(😸)出て来(lái )て、
(💘)校友会の委(wěi )員たちは、その日じ(🎀)ゅ(🤱)う、めいめ(👹)いに校長の動(🔶)(dò(🛵)ng )静に注意(📴)した。休み時間(🌿)になると、ある(🕡)ものは用もないのに校(🤛)長室のまえの廊下を何(😑)度も往復(🚅)(fù(➕) )し、あるものは校庭の遠いと(💅)ころから校(xiào )長室を(🏼)そ(⏸)れとなくのぞい(🍠)て見た。しか(❇)し、校(🕌)(xiào )長(zhǎng )室はい(🐾)つもから(🐯)っぽ(🕡)だった。校長(👪)は(😳)県庁に出て行ったきり(💺)、(🛰)帰った(👾)のかどうかもはっきり(🏾)しな(🍲)かった。
「こない(🦅)だ(🎮)、重田の父(🚟)(fù )から、(🏁)千ちゃん(✌)のお(📴)父さ(💀)ん(💳)に、(🆙)気をつけて(🍠)いただくように、話し(📞)ても(🙋)らって(🖌)はあ(🕙)りま(🧓)す(🏌)の。」
「戦う気持なら、そ(📸)りゃ(🚆)あ女にだってあるわ(🍠)。」
と、敏子(zǐ )はち(✌)ょっと考えて、
「どうしてって、負けることわ(🐅)かっているじゃ(🚅)ありま(🎺)せん(⛽)か(🔝)。男と女ですもの(🍝)。」(☔)
「学校の様子(👗)はどうかね。血書(🤒)はやはり出したのか。」(🥎)
「それには何か特(🕥)(tè )別(🐈)な(🏦)原(yuán )因が(🐞)あったんじゃな(😎)いか(👢)ね(🔪)。いつも(🚹)の本田にし(💶)ちゃあ、(✝)すこし可(🤔)笑おかしかったよ(🏝)。」(🧦)
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