だれ(📲)の顔に(🌱)も、(🔍)何(🗒)かしら、ゆう(♍)べとは(🦇)ちが(👗)った(💚)感情が流れており、互(🛒)(hù(😼) )礼(lǐ )ごれ(🤽)いをすま(🍀)して広(guǎng )間(🌛)を出て行く時の(🍱)み(🏴)ん(🐍)なの足音も、これまでにな(😟)く静粛せ(🎗)いしゅく(🎟)だ(⛄)っ(🌒)た。
次郎は、(🎣)自(zì )分(🕛)の責任(rèn )である(🙃)二つの室の掃(sǎo )除(chú )を終わる(🍭)と、すぐ便(biàn )所掃除(🎛)の手伝いに行(🈵)った(🎹)。こ(✨)れは(🐂)、かれが助(🌷)手(shǒu )として塾生活を(🧒)は(🍦)じめた当初(chū(🎏) )からの、(🚄)一つの誓(💞)(shì )ちか(🚠)い(🌼)みたように(♋)なっ(👕)ていたのである。
(🚜)田川は、(👚)それ(🐜)ま(🍳)で(🐗)、眉根(gēn )まゆねを(🛷)よせ、小(👧)首をかしげ(💣)て、い(🤒)や(💣)に深(🧝)刻そうに畳たた(🛄)みの一点を見(🌇)つめていたが、(🥐)だしぬけに自分(fèn )の名をよばれて、飯(fàn )島(🤷)(dǎo )とはちが(🧢)った(🔍)意味で、(🌴)あわ(😖)てたらしか(📺)った。しかし、か(🏡)れは(💃)すぐにはこたえ(🦇)な(🧦)かった。こ(🌁)たえ(🥥)る(🙀)か(💀)わりに、何度も小首を左右にか(🤮)しげ直し、するどい眼(yǎn )で畳をにらみ(🍈)まわした。そ(🗝)れから(🐀)、朝倉先生のほ(🏟)うをま(🌏)と(🥔)もに(🛷)見て(⌛)、そのしゃがれた声をと(⛎)ぎ(🦏)らしが(🏿)ちにこたえた。
しかし、(🤛)兄(🏢)(xiōng )はお(⏳)そらく道江をつれて来(🔷)る。いや、かならず(🌹)つれて来(lá(🦏)i )る。そし(🤬)て、無意識な残酷ざんこくさで自(zì )分(fèn )の痛(tòng )いきず(🏓)にさわろうとしているの(🆗)だ。二人は(⚾)あらゆる好意に(💋)みち(🥫)た言(🈸)葉(🚃)(yè )を(🏦)自分(😖)になげかける(🎽)だろう。二人の(📥)むつ(💿)ま(🤝)じさを三(🚜)人に(🖇)ひろ(🐏)げること(👨)によって(🎱)、二人は一(🚑)そう深いよろこ(🔄)びを(📔)味(wèi )わおうとつとめるだろう。二(🍞)人はいろいろ(👼)と過去の思(🚇)い(🚞)出を語るにちがいないが、その(💰)思い出の愉(🏒)快(kuài )さ(🥘)も(📕)不愉快さも、三(sā(📙)n )人(rén )に共通す(🖍)るも(🚌)のとして語(🕙)(yǔ )られるにちがいない。自(zì )分(fè(♈)n )は、二(😆)人のそう(😇)した無(wú )意識な残(cán )酷(kù )さにたいして(🚱)、いった(📱)いどう(🤸)いう態度(dù )をとれば(🌚)いいのか。いや、どうい(🕦)う態度(dù(💝) )をとりうると(💵)いうのか。
そ(🛎)う思ったと(🌓)き、自然に、かれの(📣)眼にうかんで来た二つの顔があ(🎑)った。それは、大河(🕚)無門の顔(🍿)(yá )と(❗)、青(🕑)山(shā(🌤)n )敬太郎のそれだった。ゆうべ(🎞)の(🌼)懇談会の様子(🤕)から判断して(💢)、こ(🐸)んな落(🏎)ちつい(🌜)た板(🏨)木(🌋)の打ちか(🏅)たの(💷)で(✴)きるのは、(💆)おそらくこの二(🚸)人のほかに(🏾)は(📣)ないだ(😎)ろう。そして(👽)、第一週の管理(😯)(lǐ )部の責任を(🗓)ひきうけたのは第五室だ(🍞)ったのだ(📛)。――そこまで(🕙)考えると、かれ(🏬)はもう、今朝(🕺)(chá(🍳)o )の板木が大河(🍩)の手(shǒ(🆗)u )で(🛌)打(🖇)(dǎ )た(✴)れているこ(🍍)とはまちがいな(🐐)いことだと思(sī )った。
その(🥥)あと、八時から(🌚)正午まで、「郷(xiāng )土社会(huì )と青(qīng )年生(🌫)(shēng )活(huó(🥔) )」という(🐫)題(tí )目で、(🧔)朝倉(cāng )先生の講義(yì )があり、(📹)午後は屋外(wài )清(🛑)掃せいそうと身(🐖)体検査、夜は読書(🅿)会や室内遊戯ゆうぎなどで、開(kāi )塾(🔎)第一(yī )日(🌦)の(🕊)行事が終(🐓)(zhōng )わっ(🍢)た。
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