「あ(🧦)あ、(👚)そうとも」
(🐦)久(jiǔ )保(🌴)井校長(🐲)のつぎにき(⬆)た熊田校(xiào )長(👙)と(🎫)いう(🏅)のはおそろ(🍠)しく(🍾)厳格(✒)な人であった、久保(📣)井先生は温厚で謙遜(⬛)で中(zhō(🐲)ng )和の人であ(🚈)ったが、熊田先(xiān )生(shēng )は(💒)直(zhí )情(💟)径(🛬)行ちょ(💊)くじょうけ(💚)いこう火のご(🔸)と(🏞)き熱(🏐)血と(🔰)、(🤛)雷(🕢)霆(🔍)らいていのごとき果断をも(🥋)っ(🦊)てい(🧐)る。もし久(jiǔ )保井校長が春(🤣)なら熊田校長(🌓)は冬(dōng )である、(👵)前(qián )者は春(🤖)風(🔜)駘蕩たいとう、後者は寒風(🅰)凛(📣)烈りんれ(🌋)つ! どんなに寒い日でも熊田校長は(🍠)外(👓)(wài )套がいとうを着(🛑)ない、校長室に火鉢もおか(♈)ない、かつて大(🍼)(dà(😒) )吹雪(xuě(🔗) )おおふぶき(🐕)の日、(🚱)生徒はこ(😵)とごとくふ(🌷)る(🛰)えてい(🔞)た(🎧)日、(🌐)校長は校庭に(💰)でて雪だるまを転がし(🐼)まわった、その髪(😸)となく目となく口となく、雪だら(♒)けになった(🥎)が少(⛅)(shǎo )しもひるまなかった。
二(🚨)(è(🤳)r )人(rén )はわ(🔥)らって(🍕)話(🥗)し合う。どんなに親しい間柄(bǐng )でも(🦇)公(gōng )おおやけの(🎵)戦場で(👑)は(🦍)一歩(🔹)もゆずら(👂)な(📊)いのがふたりの約(🙇)束であっ(🕑)た。時として光一(🦕)は家(jiā )へ(🌖)帰ってももの(👳)もい(🍚)わずに(🐎)ふさぎ(👗)こ(😏)ん(🏋)でるこ(📗)とがある、だ(⛄)が(🦊)千(qiān )三がたずねてく(🛂)る(🤶)とすぐ愉(yú )快な(⛅)気持(🏺)ちに(📴)なるのであ(😃)った。
と千三はわらった。
「いやかまわない、わしもおひるからは見(💡)(jiàn )物(🐌)に(😱)ゆ(📱)くぞ、しっかりやっ(🤥)てく(👨)れ」
「おい(📰)、き(🧗)みは下腹した(🎩)はら(🌎)に力がないぞ、胸(🥅)のと(📮)ころをへこ(🌆)まして下(xià )腹をふ(👈)くらますようにせい」
「ぷうぷうぷ(🆘)うぽう(👥)ぽ(👆)う(✂)ぷう(🏙)」
(🚃)か(🐀)れは光一の(🧐)球(qiú )が燦然さん(👖)ぜんたる光(guā(🥉)ng )を放(fàng )っ(😫)て(🉐)わが思う壺つぼをま(🚤)っすぐにきたと思った(🏯)、かれは八(⌚)分の力をも(🆓)って(🍦)ふった。
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