かれは(⚫)視線を転じて、そっと(😇)先生(shēng )の顔(🎬)(yá )をのぞいてみた(⛳)。すると、ふしぎなことには、先(🏜)(xiā(✴)n )生のい(🐰)つもの端然た(💲)ん(💈)ぜん(🍗)たる静坐の(💙)姿勢(🔨)がいくらかく(🏮)ずれ(❕)ている。顔(🤬)をすこし伏(💲)ふせ、そ(🌧)の眉(🕡)まゆ(📦)の間には深いしわ(🌛)さえ見(jiàn )えるの(🕹)である。次郎は、先(xiān )生が気分でも悪(è )く(❇)なったのではない(🏐)か、と思っ(🦕)た。
(🎣)それは第二(èr )の笞だっ(🚖)た。しかも、第(🏘)一の(🖖)笞(🍥)よりはる(⌚)か(🍼)にきびしい笞(🦉)だった(🚰)。
(🎖)朝倉先(🍥)生は、(🔐)こ(🧠)の話(✒)を語(yǔ )りおわる(📘)と、し(🈚)ばらく沈黙した。
(🍣)みんなが出(chū )はらってしまうと、次郎も(🕐)一週(zhōu )間(🧠)ぶ(🚊)りで解放された時間を持つこ(💖)と(🈂)ができた。いつ(🤠)もだと、(🐉)さっそ(💧)く読書をやるか、(⛎)空林庵(🙈)く(😜)うりんあん(🎐)に行って(🦌)、(🎸)朝(〰)(cháo )倉(🚏)先(🍘)生(📸)夫(🖖)妻とゆっくり話しこむかするはずだっ(🥢)たが、今日は(🧜)、事務(wù )室(shì )の隣とな(🐽)りの自分の部屋で、机(jī(🛎) )により(🍆)かか(🤖)ったまま、(👵)なが(🌌)い(👥)こと(🔡)ひとりで(🤟)考(⏪)えこんでい(🚙)た。
次郎(láng )は、いつ(😖)になく(🤣)つ(💇)かれていたが、床とこについてか(🔧)らも、なかな(🚿)か寝ねつ(🏄)かれなかった。
「君は(😿)大河の思わくな(🐚)んかを問題にする(⚪)ま(😨)えに、君自身(shēn )のこ(🚠)と(🏺)を問題にすべ(🗳)きだと思う(😖)が(😼)、どうだ(🤔)ね。」
(🔖)そのあと(🌛)、就(⏰)寝前(🍯)(qián )の行(🏮)事として、最(zuì )初(🗃)の静坐(zuò )せい(🏣)ざ(🥩)がはじ(♌)まっ(🕣)た(🎪)。塾生(🐚)た(⏲)ちは、各室ごとに、きちんと縦たて(📖)にならび、(🐞)朝倉(cāng )先(xiān )生の指導(dǎo )にした(🧥)が(🗝)ってその姿勢をとっ(🍉)た。
しかし、兄(xiōng )は(📮)おそら(⛄)く道(dào )江(🕙)をつ(📓)れて来(lá(🚥)i )る。い(🎹)や、か(📝)ならずつれて(🔤)来(💠)る。そ(💑)して(♈)、無意識な残酷ざんこくさで(👑)自分の痛いきずにさわろうとし(🤑)ているの(🎒)だ。二人はあらゆ(📙)る(🙅)好意にみ(📂)ちた言葉を自分になげかける(🔟)だろう。二人(🥗)(rén )のむつまじさを三人(😤)(rén )にひろげることに(🚤)よ(🏖)っ(🚬)て(🛫)、二人(ré(🥌)n )は一(yī )そう(😺)深(shēn )いよろこび(🛬)を味わおうとつと(🥞)めるだろう。二人(rén )はいろい(🐍)ろ(⛩)と過去の思い出を語(🐅)るにちがいないが、その思(👼)い出(🐟)の(🐰)愉快(🌆)さも不(bú )愉快さも(🚉)、(🐷)三人に(🎣)共(gòng )通するものとして語られるに(👲)ちが(🚱)いない。自(zì )分は(🅿)、二人のそ(💇)うした無意(🛠)識な残酷(kù(🃏) )さにたいし(🗳)て、いっ(💷)たいどう(🐸)いう態(tà(👳)i )度をとればいいの(📃)か。い(🍵)や、ど(🌑)ういう態度をとりうるというのか。
と、朝倉先生は、(⏳)まじまじ(😆)と次郎の顔(🔳)(yá )を(🈴)見ながら、
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