つぎの打手は敵(dí(🗨) )の主(zhǔ )将(👔)(jiāng )小原である(💤)。ホームラン(🚥)か三塁(🗡)か、いずれにしても一点(diǎn )は(🦒)取(🍆)(qǔ )る(🙏)だろうと人々は思(sī(🛺) )った(🏝)、投(🏼)手五大洲(zhōu )はじっと(⛴)腕をくんで捕(bǔ )手のサイン(🚥)を見やっ(🍫)た。第(🔃)一(🕴)(yī )球(📓)は(🧛)高(gā(🕧)o )目(mù(🈺) )のカーブであった。五(🚕)大洲は(🎌)そのと(🕴)おりに球を投(tóu )げた。小原はボールを取(🚢)(qǔ(🐛) )る(👁)だ(🐌)ろうと思(🏑)いのほか(🥝)、かれはおどり(🙈)上(shàng )がって(🛵)そ(🏳)れを打った、球(🔣)はシ(⏸)ョート(🎓)の頭をは(🍹)るかに高く飛んだ(⏳)、千三はう(🎇)し(💸)ろに走った(🎁)、(🐣)と球は伸のびるかと思いのほ(⛄)か、途中で切れてさか落(❔)とし(🧠)に落ちた、ハッと思う間(🍺)もない、(❔)光(🙍)一は疾(jí )風(⬇)しっぷ(🏸)うのごとく(👴)本塁を襲(🔹)おそうた、(🤕)千三はあわてて(📡)ホ(🗳)ームに(🎮)投げた、球は高(gāo )くネットを打った。
「きゃつは一(yī )体(tǐ )生(✅)意気だか(📪)ら(🌮)ぶんなぐるが(💐)い(🍥)いよ」
「ばかいえ、きみはたしかに勝(🖊)てるのに勝たず(🗜)にいるんだ」
光(⏮)一は一(yī )礼して外(💞)へ出(🗳)た。
見よ(🔔)! (🖇)黙(mò )々(⤴)塾(shú )の一隊(duì )! それは(🏩)マー(🏑)クの着い(🎆)た帽子(🏕)(zǐ )もなく揃いのユニフォ(🧡)ー(🗿)ム(🛌)もない、かれらは(🌄)一様にてぬぐい(🔙)で鉢(bō(🍱) )巻きをしていた(🏖)、かれらのきたシ(🐋)ャ(💶)ツにはメ(🈸)リ(📲)ヤ(🐢)ス(♈)もあればねずみ色に古びたフランネル(🚉)も(👓)あり、腕のな(👵)い(😵)じ(⌛)ゅばんもあった、かれらは大(😢)抵たいて(🅱)い(🚣)さ(📂)るまた(😆)の上に(🔠)へ(✨)こ(🉑)帯(dài )をきりきり(👇)と巻き(➕)、結(➖)(jié(❓) )び玉を後ろへたれていた、か(🎇)れらのはいてるのは(👳)車夫の(🎀)ゴム足袋たびもあれば(👉)兵隊(✔)の古(🥈)靴もある。九人(rén )はことごとくちがった(🍰)服装(🕗)、その先頭にコーチャーの安場は(🚱)七(qī )輪しちり(❄)んのよ(📏)う(🐏)な黒(🍑)い顔をして(🐀)こ(🆘)け色になった一(🏀)高の制服(♌)制(🛐)帽で堂々(💀)と歩いてくる。
先生(🦍)の声(🥊)は次(👃)第に(🍈)涙(lèi )をおびてきた。
光(guāng )一はふ(☕)し(😸)ぎでたま(👛)らなかった、実(shí )際千(qiān )三はいかなる球(qiú )をも打ちこなした、対師範(🧘)校との試合に(🥜)は(🍯)オー(🍡)ルヒットの成績(jì )をあげた(📹)。そ(🚶)れは光(⛅)一(💄)に取(qǔ(🖕) )って(🕴)もっとも(🗒)苦しい敵であ(🤹)ったが、しかし光(🐬)一(⛄)(yī(✋) )はそ(🏻)の(♏)ため(📗)におどろ(🐎)くべき進(🕳)歩(bù )を示(👄)した(✝)、かれはど(🌴)うかし(🌵)てチビ(👇)公に打(dǎ )た(🐦)れまい、チ(🕉)ビ公を三振させようと研究(🏚)した。昔(xī(🤺) )武田信玄た(🍕)けだ(👐)しんげんと上(🦁)杉(⤵)謙(qiā(🐻)n )信うえすぎけんしんはたがい(🆒)に覇(📈)業(🕕)はぎょうを争(🧔)うた、そ(👨)の結(🍂)果として(✝)双(shuāng )方は(🎮)たが(🌞)いに研究しあ(🍂)い(🐡)、武(😇)田流の軍学や(🙍)上(😨)(shàng )杉風の戦(zhàn )法などが日本に生(shēng )ま(📶)れ(📭)た。もっともよき(🐎)敵はもっともよき友である、他(tā )山(👰)の石(shí )は相あい砥礪(lì )しれ(🔵)いして珠になるのだ。千(qiān )三があるために光(guā(❎)ng )一が進み(⚽)、光一が(🚗)あるため(🖼)に千(🏭)三が進む(🚄)。
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