「ア、虫を取(💆)りに行った」
と学士に言われて(👭)、(🦈)子(zǐ )安(ān )は随分苦学もして(🗾)来たら(✳)しい締(🗻)った毛脛けずね(💿)を撫なで(📤)た。
細(💴)い流について行(há(🍔)ng )っ(🌄)たところに(🚩)、本町の裏手に続いた一(🕣)区(😪)域がある。落(luò(🍉) )葉松から(👠)まつ(🏛)の(🦍)垣で囲われた(🍵)草(cǎo )葺くさぶき屋根(😚)の家が先生(📌)の高瀬を連(lián )れて行(háng )って(🃏)見せたと(💖)ころだ(🔕)。近(😽)くま(🚬)で汁粉屋が借り(🎿)て(⛎)いたとかで、古(🍊)い穴(xué )の(🔡)あ(🌠)いた襖、煤すすけた壁、(🚭)汚(yú )れた(🌥)障子(🌵)などが眼につ(💵)く。炬(😤)(jù )燵こ(🔹)たつを(🎲)切(qiē )ったあたり(🐼)は(🌾)畳も焼け焦げて、(🔽)紙(🕵)を貼(😌)はり(🕢)着けてある。住み荒し(📈)た跡だ。
間も(🌓)な(➖)く三人は先生一人をこの隠(🏙)れ家(😙)に残(cán )し(👬)て(👩)置いて、町の方(📔)へ帰(🌦)って行った。[#「。」は底本では「、」]学士がユック(🐈)リユッ(🏘)クリ歩(🏙)(bù )くので他(🍆)(tā )の(🙄)二(🌆)(èr )人(🌓)(rén )は(🎍)時々足を停(🔠)め(🕡)て待合わせ(💟)て(👒)は(🛤)復たサ(💑)ッサと歩いた。
と慰撫なだ(🍈)めるよ(🚀)うに言(yán )いな(💂)がら、高瀬は子供を(🌃)連れて入口の庭へ(🛅)入った。そこ(🈴)に(😖)は畠をする鍬くわなどが隅すみの方(😠)に置いてある。お(🍨)島(dǎo )は上(🖼)あがり框かまち(🌬)のと(🐎)ころ(🐀)に腰掛(guà )けて、二番目の(🍉)女の児(🕕)に乳を呑(⬇)ませていた。
誘(🍫)うように(🤕)言(yá(🅱)n )う学士と(🍏)連(lián )立(✴)(lì )って、高瀬(lài )はや(👁)がて校(xiào )舎(🐼)(shè )の前(qián )の石段(🕋)を降(🚍)(jiàng )りた(🏡)。
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