そして、そ(🎯)のまま、すこ(📇)しも調(🖊)(diào )子をかえないで、また槌をふるいつ(🕜)づけた。
「第五室(🙌)(shì )です。僕ぼく(🚑)たちで(⏮)、最(zuì )初にここを受け(🚇)持(🔆)つことにしたんです。」
「な(🧥)るほど(🏌)。……ふん。……(🚜)そういうものですかね。……あるいはそうか(💻)もしれない(🎙)。」
「けさの板(🚨)木(🛁)ばんぎの音、(🍶)どうでした(😚)?」
朝の行事(shì )は、まず室(👀)内体操にはじまっ(🧞)た。そ(🏀)れは友愛塾(♒)のために特に考(🕧)案された(🍚)もの(🍠)で、その(🕣)指(⛰)(zhǐ )導も(🚘)指(⛪)揮しき(😣)も(🔏)次(cì )郎(láng )の役割だった。体操がすむと、(📫)朝(🚦)(chá(📦)o )倉(⛎)先生(⬆)の合い図で静坐せいざ(☔)に入った。これは(🦉)就(❤)寝前の(💻)静坐(🍨)(zuò )にくらべると、いくぶ(✌)んながか(🌼)った(🚕)が(🥎)、そ(✝)れでも、せ(🆑)いぜい十四(🚧)五分ぐらいだった(👅)。次(💍)郎(😟)は(🤔)、今朝も足音をし(🦃)のば(🔡)せながら(🍘)、塾(💩)生たちの姿勢を直(zhí )してや(🐍)った。
そう(🛁)思ったとき、自然に、かれ(🐃)の眼(yǎn )にうかんで来(🎁)た二つの顔が(🆘)あった。そ(🐢)れは、大河無(🚂)門の顔と、青山敬(jìng )太(tài )郎(láng )のそれだ(🔓)った(😮)。ゆうべ(🛐)の懇談会の様(yàng )子か(🍑)ら判断(duàn )して(✴)、こんな落(📔)ちつい(🙏)た板木の(🔽)打(dǎ )ちかた(🍢)の(🧟)で(🛵)きるの(🥤)は、お(🕚)そらくこの(🚺)二(🛄)人のほ(🍊)かにはな(🕶)いだろ(⚫)う。そして、第(🔩)一週の管(🚁)理(lǐ(🧟) )部(🉑)の責任をひきうけた(🚂)のは第五室だっ(😐)た(🌠)の(😧)だ。―(🖖)―そこまで考(kǎ(💂)o )えると、かれ(🚡)はもう、今朝(🐎)の板(🍺)木(mù )が大河の手で打(🚑)たれて(🔃)いる(🚪)ことはまちがいないこと(🎙)だと思った。
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