「それに、今朝は(👠)すいぶ(🚝)ん(🥂)寒(🙂)(hán )かったし、平木中佐どこ(🎽)ろではなかったんだろう。」
「(🉑)僕(🍌)も(🚲)そう(😠)思(sī )っ(🦖)て(🐒)、わざわざ廊下に出て見(🔟)た(🐘)んですが、当(dāng )番は(✴)大河(hé )君だっ(🐜)た(🖊)んです(🌹)。」
「ええ、はじめのうちは、いつもこんなふうです(🛑)よ。五(wǔ(🍄) )分や七(🚎)(qī )分はたいていおくれま(🛳)す。」(🛎)
塾生たちは、(🐗)かる(💦)く(🏚)とじた(🏉)まぶたをとおして、(🚯)窓(👔)のすりガ(🐏)ラスに(🏊)刻々に明(míng )るくなって行く朝の光を感じながら、つぎの(🍰)言(🥖)葉を待った(🐎)。軒端のきばに(❗)は、(🌝)雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴きかわ(⛱)している。
「い(🦕)や(🖖)、そうではあるま(🤟)い。世(🚳)の常(😡)の心(xīn )では、ああ(🔬)はつ(🐸)ける(🌫)ものではない。わ(⌚)しの耳(ěr )に(🚻)は、そのまま仏(fó )界(😔)ぶ(👋)つ(🏥)かいの妙音みょうおん(🔪)ともきこえたのじゃ。鐘を(📀)つ(㊙)くなら、(👗)あのように(🔢)つき(❇)たい(🈂)ものじゃのう。何(hé(😬) )も遠(🈲)慮(lǜ )え(🙍)んりょする(💳)ことはない。み(🈯)んなの(🤩)心(xīn )得(dé )にもなることじゃ。か(🤧)くさず、(🐼)そなたの(💮)気持(👅)(chí )ちをき(🖤)かせ(⭐)てはく(🗣)れまい(💃)か(🚫)。」
次郎と大河とは、間もなく、(👰)それ(🍗)ぞ(🥈)れに最初の(😥)大(dà )便(biàn )所の(💄)掃除を終わっ(🈯)て(📏)、となりの大(💆)便所に移っていた。まだだれも手(🔏)(shǒu )をかけな(🎦)い(❕)大(🐀)便所が(🍚)、あいだに(🌝)三(sān )つ(🥘)ほどはさまって(🐄)い(🛹)る。次(🍺)郎は、(🥖)さっき(📵)か(🚓)ら(🛫)、(🎱)大(💨)河に話(🎼)しかけてみたい気持ちは十分だった。しかし、遠く(🕴)からのか(🎠)け合い話は、この場(chǎng )合、(🎿)何となくぴったりし(🧤)なか(🕠)った(🍆)し、ま(😉)た、雑(zá(🐿) )巾をゆすぎ(😉)に出(🏭)たついでに(🤣)、(🚖)そっ(🚜)とのぞ(😥)い(🍯)て見た大河の様子が、い(🅱)かに(🚫)も沈(⚓)黙(🍅)(mò )ちん(🌇)も(⛱)くの行者ぎょうじゃ(🚎)とい(🧔)った感銘かん(⚓)めいを(💁)かれに(🏤)与(🛋)あたえてい(🎇)たので、口を(〽)きるの(🔗)がよけ(📲)いに(📦)た(🈴)めらわれるのだった。
「私は、大河(🚜)を(⚪)そんな(🍙)ふうに(🌗)思うの(🤘)は、むしろ大河に対する侮辱だとい(🍧)う気もす(♿)るんだが(🐓)ね。」
「第(dì )五(wǔ )室は、管理(lǐ )部として全体の責任を負(fù )っている(🤺)ん(🧖)だからね。僕、一(🔩)まわりして、様(🦍)(yà(🈲)ng )子を見て来(🏇)(lái )る(🤹)よ。」
飯(fàn )島は、それ(👨)まで、(♐)やはり入り(⤴)口(📟)の階段に立って、何(📟)かと指図(👌)さしずがまし(🗝)い口(🚓)(kǒu )をき(🤓)い(🖊)ていた。し(🔐)かし、次郎が雑(zá )巾をもって(🚣)大(🏵)便所の中(zhōng )にはいっ(⏱)た(🔂)のを見る(🚼)と、さすがに(🤛)気がひけたらしく、指図する言葉のはしば(🌎)しがにぶりがちになり、何(🙂)かし(🐽)ら気(👶)弱(ruò )さを示(shì )していた。
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