(🤣)大河は板(bǎn )木を(👤)打ち(⛪)やめ、けげん(😒)そ(🕜)う(🤸)に次郎の(🔐)ほう(🍾)をふり向(xià(☔)ng )い(🐬)て(🦇)槌を(🖼)わたした。次(📎)郎は(🎩)、(🍃)すぐ大河(🆖)に代わって(🎃)板木を打(dǎ )ちだし(😰)たが、(😹)そ(🤗)の打ちか(🚑)たは、一(🏎)つ(🎁)一(yī )つの音(⚡)(yīn )が余韻よいん(💞)をひくいとまのな(😿)いほ(🦕)ど急(jí(🎏) )調子(🏩)で(🃏)、いかにも業(✏)ご(🤑)うをに(🕚)やしているよう(⏹)な乱暴さだった(🦕)。
次郎(🆒)は吹(chuī )ふきだ(🧥)したい気持ちだった(🕵)。同(🤬)時(shí )に、心の中で思っ(📞)た。
飯島は、それまで、やはり入(🔵)(rù )り口(kǒ(🌝)u )の(🌊)階(🌟)段に立(lì )って、何(🔠)か(🕥)と指(🚊)図(tú )さしずがましい(🏭)口をきいてい(😏)た。しか(👉)し(🎑)、次郎が雑巾をも(🐿)って大便所の中にはいった(🏡)の(🎙)を(💚)見(✒)ると、(🌖)さすが(🤘)に気(qì )が(👩)ひけたら(🕤)しく、(🥘)指図(tú )する(🏳)言葉のはし(📨)ばしがにぶりがちになり、何かしら気弱(ruò )さ(🥖)を示して(🍩)いた。
(🏉)朝倉先生は(⛴)、この話(🐸)を語り(🎢)おわると、しば(🚅)らく沈黙(🙄)した(🚲)。
「おしまいのほうは、(💕)実(🍳)は僕(👍)が打(🕧)った(🐆)ん(🚋)でした。」(🛶)
「先生(shēng )もそうお感じでしたか。」(🛅)
大(🔢)河はとぼけたよう(👚)な(🚏)顔をして、笑った。
消(xiāo )燈(🤝)まで、(🆎)これといってと(🔯)りたてていうほどの変(biàn )わ(🐅)ったこともなか(🖌)った。しかし、大河無(💅)門(🙆)が、かれ自(zì )身の希望に反して、(😴)あま(🔎)りにも早くそ(👑)の(🆙)存在を認められ、みんなの注目(mù )の的にな(💝)ったということ(🗾)は、この塾に(🔲)とっ(🧜)て(🌸)、よかれ(🚴)あし(🛋)かれ、決し(🤗)て小さな(💹)で(🔛)きごとではなかったとい(⏳)え(🦋)るであろう(💔)。
それは第(dì )二の笞(chī )だった。しかも、第(👒)(dì )一(🔂)の笞よりはるかにきびしい笞だっ(🐴)た。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025