次郎が本校(👽)舎の前まで来ると(🚲)、ちょうど職員(yuán )会議が終ったところらしく(⛎)、先生(shē(⏫)ng )た(💖)ちがぞろぞろと(🤦)玄関から出て来(🌷)(lái )るとこ(🍞)ろ(🥕)だった。彼は先(🔱)生たち(🔴)に顔を見られるのがいやだったので、校(😭)舎(shè )の陰(⏸)にかく(👅)れて、(🤙)人影の(😖)見え(📊)なくなるのを(👵)待(⭐)つことにし(🥐)た(🚔)。
(🕶)次(cì )郎(lá(👷)ng )は、その光景(🤬)を(🕧)見ると、これ(🏵)からどうしたも(🍵)のかと考えた。もとの位置(zhì )に帰る気(🎼)には、とてもなれ(🔙)なかった。かといって(⬜)、(🚌)いつまでもそのまま立っ(🥡)て(⌚)いるわけには、(🥖)なおさらいかない。彼(💻)は、し(📢)ばらく(🔪)、じろじろと周囲を見(🏝)(jiàn )まわしていたが、ふと(💔)目のまえ(⭕)に(🛒)、ふみにじら(🗯)れたようになっ(⏮)て(🏚)ころがっている帽(mào )子が(🗣)眼についた。それは、彼が(🗞)ついこないだ父(fù(🔶) )に買っ(🚵)てもらったば(🏟)かり(🖌)の、そし(🚷)て、きの(💍)うはじ(📡)め(🐓)て、組主(😠)任の先生(🙈)に渡された新しい徽(huī )章をつけ(🎬)たば(🦁)かりの、彼の制帽だった。
「(😬)狐(🚩)も(⛳)さす(🌟)がに面(miàn )喰っ(📵)たろう(🥜)。」
彼(bǐ )は(💥)、一(🌯)年(📩)生(shēng )の全(quá(🏉)n )部(bù )と(✋)はいかな(🐠)くとも(🐠)、少くとも彼(bǐ )の組の生徒(⛅)だけでも、彼(🦍)と(🐱)同じ(📫)気持にな(💊)っ(😍)てもらうこと(🦆)を(🅱)、心から(🥣)望んでいた。彼はある日、五六名のものに(🖼)真(⚽)剣(jiàn )にそ(🉑)の気持を話して(🦓)みた。しかし、誰もが反対もしなければ(🎵)賛(zàn )成(chéng )もしなか(🔺)っ(🍑)た。落第し(🚎)て(💊)同じ一年(🥣)にとどま(🈷)っていた(📘)一生(🏞)徒などは、(✳)嘲るよう(💷)に「ふふん」(🛒)と答えたきりだ(♍)った。で、彼(🥛)はそれっきり、誰(shuí )にもそのことを言(yán )わな(🚴)く(😜)なっ(🚈)てしまった。
「何でも最初に(⛑)なぐっ(🏺)たのは(🗃)狐だ(⛱)そうだが、なぐったと(🐖)思った時に(🎳)は、もう頬ぺた(👡)をひっかか(💡)れていたそう(🚕)だ(🎟)。」
(🏹)恭一にそう言われて、次(🌮)郎は(🔞)あらためて(👒)大(dà )沢(zé(🏯) )を見た。張(🈴)りきった浅(qiǎ(🌒)n )黒い(🦅)顔(yá )には、頬から顎(è )に(🍝)かけて(🏋)一分ほどに(👯)のびた髯(rán )さ(🛐)え(🤥)、まば(🚵)らに見える。ど(🚸)う見て(💤)も恭(gōng )一の仲間ら(🌬)しくない。彼は、大(dà )沢が五(🎐)年生(shēng )でないこ(🐛)とがわかって急に楽な(🏈)気持(chí )になっ(🎡)たが、同時に、何(hé(📛) )か(🕒)滑(🥗)(huá(🌚) )稽(jī )なよ(🗾)うな気もした。
(💋)彼(bǐ )の人生は、(🕉)中(📇)学(🛺)校入学の第(🐔)一(yī )日目(💽)に(🤔)おい(🍇)て、す(🍲)で(🤺)に急激な(🌋)拡(kuò )がりを見せ(👋)ていたのである。
「なるほ(💋)ど、それではその(💽)ちびの新入生が狐(🤬)の顔を穴(💬)のあくほど見つめていたっていう(🔵)わけ(🔖)か。」(🅰)
「うむ、きいた(🕕)よ。もう(🆎)学校(🤛)ではみんな知ってるよ。」(🙅)
「(🌩)そんなこと言っ(🥛)て(🕢)るが(😪)、来年はいよいよ僕(pú )たちの(💚)番だぜ、自信(💐)がある(🔹)かね(😠)。」(📏)
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