左(zuǒ )右の窓(✏)(chuāng )の下に、小便つ(🎍)ぼがそれ(🐑)ぞれ七(qī )つ(🍡)ほど並ならんでおり(🆓)、そこを(🚚)四人の(🐸)塾生が二人(ré(😾)n )ずつ(🛳)にわかれて、棒(🏚)だわしで掃(💞)除(⚽)していたが、そ(🏴)の中には、大(dà )河の姿は見え(🕧)な(🔮)かった。
次郎は(🤬)足音をたてないよ(🎷)う(🍐)に、みんなの間をあ(💱)るきまわり(⛷)、いちじるし(😃)く姿勢のわるいのを見(😀)つけると、それをなおし(💕)てやった。
か(🚎)れらの大多数(shù )は、まだむろん、人(➿)(rén )間(🕌)生(shē(⚪)ng )活にとって(🐢)の自(⭐)由(yóu )の(🐌)価値(🎭)や、その(🕢)きびしさについ(📵)て、ほん(🌘)と(👅)うに(🤭)目(🌨)を覚さ(👺)ましていたわけではなく、友愛(🖌)塾とい(🔬)うところは(🌠)一(🖥)(yī(🏞) )風変わった指導をやるところだぐら(🎍)い(🌽)にしか(🦗)考えていなかっ(⛅)た。し(🙆)かし(🌙)、それにして(👋)も、そうした言葉(🈳)が、しだい(🏔)にかれらの(🎥)間(jiān )にと(🖕)りかわされるようになったということは、たしか(🍚)に一つの(🍝)進歩で(🍛)あり(🕢)、混乱と無秩(zhì )序むちつ(🔲)じょの中で、(🕗)不十(🙉)(shí )分な(🤮)がら(💾)も、何(🏝)(hé )か自(💤)主的創(👽)造的な活動(dòng )が始まっている証拠(🖊)しょうこにはちがいなかっ(🕛)たので(💜)ある(🥖)。
「なるほ(☝)ど。…(🐏)…ふん。…(🌦)…(🛬)そういうものですか(💄)ね。……あるいはそうかもしれな(🛢)い。」
(📚)次郎と(🎾)大(dà )河とは(🖱)、(🕣)間もな(🔱)く、(🚼)そ(📣)れぞれに最初の大便所の(🙉)掃除を終わっ(🎦)て、とな(㊙)り(😟)の大便(🎯)所に移っていた。ま(🏍)だだ(📚)れも(⏭)手(🉐)をかけない大(dà )便(🎩)所が、あいだに(🎅)三(sān )つ(😴)ほ(🏡)ど(🏼)は(👄)さま(⛔)っている。次(🕓)郎(⛹)は、さっきから(Ⓜ)、大河(🕙)(hé )に話しかけてみ(🔳)たい気(qì(👻) )持(📫)ち(⛄)は十分(🐡)だっ(🛂)た。しかし、遠くからのかけ合(😎)(hé )い話は(♈)、この(👗)場合、(🌾)何(🔺)となくぴったりしなかったし、また(🧔)、(⛵)雑巾(🎄)を(🎎)ゆすぎに出(chū(🦑) )たつい(💼)でに、そっとのぞい(🌷)て見た大(dà )河の様子が、いか(🧀)に(⏳)も沈黙ちん(🎤)もくの行者ぎょうじゃといった(💜)感銘(📠)か(🎌)んめ(🎶)いをか(🏕)れに与あたえていた(💅)ので、(🎅)口(🥙)を(🔅)きるのがよけいにためらわれるのだった(💁)。
「こんな寒い朝(🤡)(cháo )に、死ぬ気になっ(🗼)てみん(🤕)ながはね起(qǐ )きてくれると、平木(🍉)中佐に感謝して(🖱)もいいんだがね(♉)。」(🏯)
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