「じゃ(🐐)あ、戦え(🎍)ばい(🧣)いんでしょう。逃げてば(🦇)かりいな(🦗)いで。」
次郎は、学校の(🛣)こんな様(yà(🗿)ng )子(zǐ )を、(📯)終日(🚃)いかにも淋(lín )しそうに見(jiàn )守(shǒu )っ(🔫)ていた(🚟)。彼は、花山校(🌪)(xiào )長(zhǎng )の(🧔)鼻(bí )の(📤)移(yí )動(🖍)の(🍦)話をき(👟)いてもほとんど笑(🕞)わなか(🏫)ったし、森川(🌵)の「(⛲)教員適性審査採点表」を(🏫)見(📛)た(👉)時には、(🖋)むしろにがい顔(🐈)をして、ひと(⚫)りで校庭(tíng )にぬけ出(✋)したほどだっ(👟)た。ふだんから、彼は(🤭)そう出しゃばる方で(🧦)はな(🚘)か(🧢)った(🎉)が、それでも、校友会の委員会(😽)(huì )などでは(💬)、新賀(🆚)(hè(❄) )や梅本と共にかな(⛹)り意見を発(🐝)表(biǎo )する方だった。そ(🐮)れ(🌋)が昨日(rì )以来、まっ(🉑)たく沈(shěn )默を守(shǒu )りつづけて(📫)いる。きょうは(🔠)ことに新(👸)(xīn )賀や梅(mé(🎬)i )本に(📪)対してもあまり口をきか(📯)ない。今(🙉)朝あたりまでは、誰(🌵)もそれを気(qì )にとめ(🖌)なかったのだが、みんなが笑(🏠)う(🤲)ときに笑いもせず、また先生たちの(🦈)品定(dìng )めや、事件の(❎)こ(🍬)れからの(🆕)成(chéng )行きに(🍽)ついて(🚖)、み(🎓)んなが非常な関(🆗)心(xīn )をもって(🏅)話(huà )し(🤫)あっている(🌌)のに、(🕝)自分ひとりで(🍤)校(🤳)(xiào )庭をぶらつきまわったりしている彼(🚏)(bǐ )の様(📫)子(🍊)が、(😓)いつまでも(✂)周囲(tōng )の注(zhù(🙏) )意(📮)(yì )をひかな(🗂)いで(🍶)い(🦕)るは(♋)ずがなかった。しかも(🚵)彼(🕔)が、同級生(shēng )の(♒)大部(⤵)分がまだ(🍱)朝倉(cā(💳)ng )先生の顔も(🎮)知らない(💉)一二年の頃(💓)から、(💤)室崎事件や宝鏡先(xiān )生(shēng )事(shì )件を通(tōng )じて先(🔎)生(shēng )から大きな感(🔔)(gǎ(👪)n )化(😙)(huà )をうけ、その(🕗)後、白鳥会(🔰)の一員にも(🦉)加わ(📬)って、先(xiā(⛺)n )生の(🏼)心酔者の中でもその(🚔)第(🏔)(dì )一人(rén )者(zhě )になってい(💊)ることは、誰でも知っ(💘)ていることである(🥊)。こんな時こそ(🦔)彼はみん(🅰)な(🕣)の(🐣)先頭に立(🕧)って活(huó(🈂) )動すべきではないか。そうした考(kǎo )えが、一(yī )般(bā(➕)n )の(🚢)生(🚛)徒(📶)た(🗳)ち(🍜)の頭に浮(👹)んで来(🔆)るのはごく自然で(👏)あっ(🌜)た。
(🏻)町はずれ(🎨)からは(🎌)松並木の(👧)土手(shǒu )が広(guǎ(⏭)ng )々(🔂)とした青田のなかをうねってつづい(🕛)ている。左は、(🍶)ほぼ五六間(👃)ほ(🏘)どの(😡)川で、向(🏩)こ(🧝)う岸もやはり松並木の土手(🤨)である。旧藩時代(dà(🔴)i )の(🐰)さ(🖼)る名高い(🚹)土木家(jiā(👂) )が、北山(📡)の水を町(🌬)に(🔏)ひくために開鑿(❗)(zá(❓)o )かいさく(😅)した水路(lù )だそうだが(💉)、いつ(💈)も探さ一(👊)二(🈴)尺ほどの清冽せ(👣)い(⛩)れ(🌻)つ(🏜)な水が、(🚏)かな(🅰)りな速(sù )度で、白砂(shā )の(💲)上を走(🤨)っている(📷)。その水は町に流(🗳)れ(🎎)入る直(🤖)前に直角にまが(🐪)っ(🏷)て一丁(♋)ほど東に(🎡)流れ、もう一(yī )度直(zhí )角に南にま(🕠)がっ(🚿)て、町はずれの橋の(🙋)下(💣)(xià )をくぐ(☕)っ(💀)てい(🍣)るのであるが、(🍢)その角(🚉)の(🚄)あたりには、背丈(zhàng )せたけぐらいの渕が出来(🚯)(lái )てお(🚴)り、夏(xià(🔞) )になると、このへんの子供たちは、(🅾)よくそ(💐)こで水をあびる(🏊)。土手(shǒu )をとおっ(😎)て通学して(😎)いる中学生の(🐛)中にも、学校のかえり途に(✉)は、子供(gòng )た(🥨)ちに(🛺)まじって水をあび(🗞)て行(🦂)くものが少く(🍨)はない(🔫)。次郎(láng )も(🔴)おりおりそ(🎺)の(📷)仲(zhòng )間に加わる一人だ(📵)が、きょうは、と(🗂)くべつ暑かったにもか(👕)かわらず、そこを見む(⛩)きもしないで通(🕣)(tōng )りぬ(🚶)けてしまった。それから五六(liù )分も行(🚈)くと、一心橋という橋(qiáo )がかか(🥟)って(🐁)お(📁)り(🧚)、道(dà(🏌)o )をへだ(🏯)てて、駄菓(guǒ )子(zǐ )や(🕹)ところてんな(🕹)ど(⛎)を売(mài )る(🙃)小(xiǎ(🥣)o )さな茶店がある(🤔)。次(🙄)(cì(♒) )郎(🈷)は(🗺)、そ(🚇)の(🎞)半丁(👒)(dī(🧚)ng )ほど手まえに来たとき(🙄)、今ま(🔕)でうつむきがちに(🛩)なって(🛠)いた顔を(🥫)あげて(⛹)、ふ(📗)と(🛌)向こう(🏴)を見た。すると(🥒)、橋(🕑)のたもとの大きな松(⛷)の(🔷)木かげに、(🎩)帽子(zǐ )を(🌩)わしづかみ(🔡)に(🍉)して向こうむき(🥞)に立っ(😴)ている一人の(👲)中(🍌)学生が眼にとまった。馬田である。制服のボタンをすっか(📅)りはず(🚷)して胸(🚷)を(🎍)はだけ(🔄)ているらしく、(🏡)襟(💖)が(📛)首の両がわにはね出し(🔉)、腰(🤙)(yāo )にあて(🔶)た左手のうしろに裾(🎏)がたく(🈶)れあが(🎚)っ(🥜)てい(🈚)る。
彼は、自分(➖)の(🎓)方から(🚰)馬田(tián )に言(📩)葉(yè )をかける気には(🗿)まる(📣)でなれなかっ(🥚)たが、しかし、馬田(tián )の(🆎)方から言葉をかけ(📝)ら(🐃)れることは、十分(fèn )覚悟もしていたし、心のどこかでは、むし(🕟)ろ期待もしてい(👚)た。ところが、茶店のまえ(🚔)をとおり過ぎて四五間行っても、(😛)誰も声をかけるもの(🦍)がなかっ(👗)た。彼(👚)は安(ān )心とも(🗡)失(🍏)望(wà(😶)ng )ともつかぬ(🔶)変(biàn )な(💷)気(📗)持(🌒)に(⏪)なり、われし(🌏)ら(🤜)ずうしろをふり(📲)むい(👲)た。
「よ(🐤)くはない(🤬)んです。しかし、仕方がないでしょう。」(🎠)
「(😷)一(yī(😳) )心橋を渡らない(🐸)で帰ることにするわ(🛤)。少しまわり(🏯)道(🏞)を(🗳)すればいいんだか(🖍)ら。」
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