飯島(dǎo )は(🕺)、それまで、(😶)やはり入り口の階段に立って、何かと(🅰)指図さ(🔫)しずがま(🌾)しい口をきいて(🕴)いた。しかし、次(cì )郎が雑(zá )巾をもって大(dà(📼) )便(📥)所(suǒ )の中にはいったのを見(jià(🔥)n )ると、さすがに気(qì )がひけたらしく、(🚋)指図する言葉のはしばしがにぶりが(🤘)ちに(⛺)な(🙃)り、何かしら気弱さを示していた(🤱)。
(🕕)と、(🙊)次郎は(🚓)眼を(💭)ふせ(😣)たまま頭(💎)(tó(🤗)u )をさげ(🆙)、(😘)逃(❣)に(💥)げるように塾長室を出た。
コーン、コーン、――コーン、コーン(💸)。
日(🏐)曜(🐹)日は、(💬)特別(🙂)の計(jì )画(🛠)が(🛍)ない(🦆)かぎり、(🙅)朝(🔹)食後から夕(xī )食前(⛷)まで自由外(wài )出と(🥉)いうこ(🧟)とに(🤳)なって(💧)いた。東京(jīng )見物を一つの大(dà )き(🐋)な楽しみ(🔪)にして上京(🍓)して(👪)来た塾生たちは、最初の夜(🔫)の懇(🍀)談会(🕍)こんだんかいで、ほとんど議(yì(❓) )論の余地な(😕)く、満(mǎn )場(🎗)一致いっちでそれを決議していたのだ(🏇)った。
(💦)朝(🐮)倉(🤴)先生(🚒)は、し(👄)かし、どん(🧓)な(🏢)悪(⛵)い状(zhuàng )態があらわれて(🍶)来ても、すぐ(🖇)その場(chǎng )で(🔳)それを非難することがなかった。すべてを(🥉)い(🔮)ちお(📙)う成り(📷)行きに(🎬)まかせ、(📊)行く(🔔)ところまで行(👙)か(🐞)せ(🌹)ておいて(✨)、あ(📱)とで、―(🔖)―た(🔟)とえ(📒)ば食(shí )後の雑(📲)談(✉)や、(🦍)夜の集まりなど(🛋)の際に、――それを話(✨)(huà )題にして、みんなといっしょに、その原因結(🌏)(jié )果をこまかに究(🚥)明(🚹)(míng )し、その究明を(🐄)とおして(🏬)、(🌛)共(gò(📌)ng )同生(🖱)(shē(🎏)ng )活の基準にな(🆖)るよう(🅰)な原(🎭)則(zé(🏼) )的(📌)(de )なものを探(tàn )求する、といっ(👂)たふうだ(📢)った(🚫)のである。
と、(🎵)次郎は笑いながら、
する(🧜)と(🧀)、ちょうど(🕙)その時、事務室に人(rén )の足音がして(🍰)、仕切(qiē(🏳) )り(🛣)の引(☔)き戸を(🌈)軽くノックする音(📠)がきこえた。
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