塾では更に校舎の建(📖)増たてましを(🤫)始めた。教(jiāo )員の手(🥝)が足(🌐)りなくて、翌(yì )年(👩)(nián )の新学年(niá(🥟)n )前には広岡(💛)(gāng )理学士(🥃)が上(🐴)田から家を挙げて引(🥎)移(yí )って来た。
「私も小(👶)諸(zhū(🌮) )へ来(lá(🎠)i )ま(👘)してから(💯)、いくらかお(🚧)酒(jiǔ )が(🏑)飲めるように成(🔛)りました」
奥さんは子供衆(⬛)の方にまで気を配(👀)りながら、(⛹)
(🤘)長く東(🔷)京で年(🔙)月を(🧒)送って来た高瀬には、(🗡)塾の周(zhōu )囲(🛃)(tōng )ま(🕢)わりだけでも眼(🛃)に映(yìng )るものが多(💽)かっ(👫)た。庭(😙)にある(🍍)桜の(😤)花(huā )は開いて見(🍡)ると八(🆘)重(chóng )で、花(huā )束のように密集(jí )かたまったや(🖤)つが教室(👵)の窓に近く咲(🥕)き(🎼)乱(luàn )れた(🤤)。濃い花の影(yǐ(🚍)ng )は休みの(🌼)時(⏯)間(jiā(🔀)n )に散歩(bù )する教師等の(🕍)顔に(🛑)も映り、建(🗞)物(wù )の白い壁(🚬)(bì )にも映(yìng )った。学生(shē(🎡)ng )等(📈)は幹に隠れ、枝につかまり(⬅)、まるで(🏃)小鳥かなんどのようにその下を遊び(🎢)廻っ(🌀)て戯れた。
間もなく三人(rén )は先(💗)(xiān )生一人を(💵)こ(🤝)の隠(👣)れ家に残し(🦑)て置(👌)いて、町(🥄)の方(🍻)へ帰っ(🖱)て行った(🌶)。[#「(🤰)。」は底(✝)本では「、」]学士が(🔳)ユックリユックリ歩く(💖)ので他の(😠)二人(🍍)は時(shí )々(🍖)足を停めて待合(hé(📝) )わ(⭐)せては復(🔐)(fù )たサッサと(👺)歩(🍡)いた。
「(🐺)え(👐)、すこし御(🚵)遣や(🍯)り(🥘)なさらない(🗡)か」
「私も一(➗)つ、先生のお弟子入をし(🤡)まし(⏱)ょうかネ」(🔖)と高瀬が言(😀)った(🉐)。
と鞠子(zǐ )は首(🎀)を振ったが、(💝)間(jiān )もな(🏑)く(🍦)母の傍(🍣)へ行(⤴)って、(🎌)親子でパンを食(👈)(shí )った。
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