「あら、次郎(📅)さん。……かまわない(🔫)わ、そ(🚆)こから(🤡)はいっていら(🛣)っしゃい(💒)。」
「しかし、私(sī )はうれしいんだ(🕓)よ。私のために血書まで書(shū )いてく(⛰)れ(🔕)る教(🤨)え子(💡)(zǐ )が(🍗)いるのか(🕐)と思うと(🍺)。」(🌹)
「先生(shē(⚪)ng )、僕、申(shēn )しわけないこと(🐈)をし(🎧)てしまいました。」
「悲(🌂)(bēi )観(🌤)しきっ(🌸)て、どう(🍲)に(🎇)もならないん(📄)だろ(🌩)う。」
馬(mǎ )田(🕗)は、また「ふ(🔠)ふ(📉)ん」と(💔)笑った。そして(🔉)、
「馬田(🐷)には(⭕)それが(🤲)わか(😝)ってい(➕)る(🔺)んじゃないのか。」
「よ(🤟)くはないんです。しかし、(🎏)仕(shì )方がな(🤕)い(🔮)で(🤒)しょう(📨)。」
「(🚙)いや(👉)ね、(🦇)道江(jiāng )のために、男同士が(❌)けん(💢)か(🈂)をはじめたりしちゃあ。」
(📱)四人の報告(🗂)(gào )は、(🌸)みん(🖥)なをふき出させたり、憤慨させ(🍸)たり、不安(🤜)がら(👨)せた(🔋)りした。しか(➰)し、ともか(🦂)くも(😷)血書が県庁(tī(🤩)ng )に(🌌)差(🚥)(chà )出(chū )さ(🕦)れるよ(🎦)うになったということ(👨)で(♑)、一(🍄)応(yīng )納(♌)得なっとくするよりほ(🌐)かなかった。校長(zhǎng )が(➖)教頭(tóu )か(✔)ら紙(zhǐ )片を受(shòu )取(🏭)ったあと、急に様子が変(🎥)っ(🍋)たとい(🏪)う(🧗)ことについては、四(sì )人をはじ(🛥)めみん(🦎)な(🥫)も不審に(🔵)思(sī )い(🕥)、(🏕)う(😹)まく(🗡)ペテンにかけられた(🙊)のではないか、な(🔷)どというものがいた(🦍)が、事情は間もなく判明し(🚩)た。それは、教(🛀)員室で先生(shēng )たちが(😇)ひそかに話しあっていることが、給仕の(🗺)口をとおして(👷)、(🥍)いちいち生(🆕)徒の耳にはいって(🕵)来たからであった。
「ええ。しかし、もう(⛎)県(🔷)(xiàn )庁でも見(jiàn )ているんでしょう。校長先生が県庁にそれをもって(📱)行かれたそう(🔞)ですから。」
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