「(🥩)先(🤐)生もそうお感(🏍)じでしたか。」
「ええ(🏽)、(🐟)は(🚪)じめの(🛴)うちは、いつもこんなふう(🚲)ですよ(📚)。五分や七分はたいて(✡)い(✴)おくれます。」
そのあと(🎤)、就寝前(qián )の(🤸)行事と(🏳)して(💀)、(🥫)最(zuì )初の静(📹)坐(zuò )せい(🍖)ざがはじま(🦃)った。塾(shú )生たちは(📹)、各室ご(👼)とに(🥊)、きちん(🤘)と縦(zǒng )たて(🍮)にならび、朝倉(🕉)先生(shē(🛺)ng )の指導にし(💋)たが(👢)ってその姿勢(shì )をとった。
大(📣)河(🏛)は板木(mù(🍟) )を(👔)打(dǎ )ち(⏲)や(🔍)め、けげんそうに次(cì )郎のほうを(🔡)ふり向いて槌をわた(🎁)した。次郎は、す(🚢)ぐ(🆔)大(dà(⛔) )河に代(dài )わって板木を打ちだしたが、その打(🐧)ち(✉)か(🚜)たは、一(yī )つ一つの(⏮)音が(📦)余韻(🍋)よいん(🕢)をひくい(💊)とまのない(⤴)ほど急(jí(🎒) )調子で、い(🗄)かにも業ごうをにやしている(🗜)よう(🏿)な乱暴さだった。
「田川(chuān )君は、どうだ(🍀)ね。」
「おはよう。ここは(♏)何室(shì(🌗) )の受(🍥)け持ちで(⚡)したかね。」
次郎が、いぶかりながら戸をあ(🔲)けると(🚪)、そこに(🤶)は(🈲)大(⏮)(dà )河(💜)無門(🏥)が立ってい(🐠)た。
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