と(🎴)、何度もう(🏦)なずい(⚡)た。そ(♏)して、
「だって、そ(🕴)れよりほかにないで(🅱)しょう。」
その時、(🏗)教員室との間の戸がが(🌠)ら(😺)りとあいて、教頭の西山先生(shē(🐵)ng )が(🈵)はいって来(📍)た。西(🍶)山(shān )先生は、三(🏯)角形の(💲)まぶたの奥に小さな眼をいつも鋭く光らせてい(🔨)る先(xiān )生だった(👎)が、この時はい(🕧)やににこにこしてい(🎢)た(🔞)。手(shǒ(😐)u )に(⏮)小さな紙片(✖)を(🍰)もってい(📢)た(🎠)が、それを默って校長(🛄)に渡す(🕠)と(💇)、(🕰)すぐ(🖍)また教員室(🐉)の方にひきかえし(🖕)た。校長はそ(👛)の紙片(🏑)を見て何度(🦓)もうなず(🖖)いた。そして(㊗)、(🎅)それ(⏳)をもみ(🦀)くちゃにして机(👨)の下の塵籠ちりかご(⛅)になげこむ(🌧)と、今までとはうって変った(🎊)落(⭐)ちつきぶり(📹)を(⬅)見せ、ゆ(🌗)ったりと椅子(🍝)に腰をお(🎣)ろ(🔭)しながら言っ(😳)た。「そうむきになることはない。私はさっきも言っ(🐢)たとおり君らの気持には十分同(tó(🌮)ng )情し(🆙)てい(🏋)るんだ。君ら(🐜)が血(xuè )を流し(🏽)て書い(🍢)たも(⭐)のをまるで(♓)むだにす(🏂)るなん(✊)て、(🤾)第(dì )一、人(rén )間と(🖕)してそんなことが出来(🕎)るもので(🕐)はない(🗓)。幸い今(㊙)日は県(xiàn )庁に(👟)出掛(🌎)(guà )る用事(🧕)(shì(🗃) )も(💌)出来たし、知事閣(🌭)下(👗)に直(zhí )接お(💏)目にかかれ(⌛)る(🤺)かどうかは(🌜)わからないが、(👆)学(🏒)(xué )務(✍)課までに(📚)は(🎢)この願書を(💥)必(bì )ず(🌡)出しておく(🛫)よ。それで、今度は(✂)私の(📵)方から君らに願っ(🚎)ておきたいが、どうかみん(🔲)なが落ちついて教室に出る(🍫)ようにしてくれたまえ。変にさわいだりして知(zhī )事(shì )閣下の面目(🥉)をきずつけ(🦕)るようなこと(➰)にな(💶)っ(🛣)ては(👀)、何もかもぶち(✍)こわし(🎪)になるん(♌)だから。い(🌬)いかね。
五(🤕) (⚡)道(⏺)江をめ(🕙)ぐって
(📹)道江も次郎(📴)(lá(🐫)ng )も(😶)眼を見(🍩)張った。
次郎(láng )はあいまいな返事をした。そ(♎)し(🦇)て父(fù )がカン(🥣)カ(🌝)ン帽をかぶりなお(⚫)し(🌬)ながら(✂)鶏舎(👣)の方に行くのを見(jiàn )おくっ(🤝)て(🌝)いたが(🕜)、急に自分(🚯)(fèn )も立(🍄)ち上ってお(📲)も屋の方(🔻)に行き、二(🎛)階にか(🔇)けあがるとぐっ(🚔)たりと畳の上に寝ころ(🐳)んで、大(🖱)きなため息をついた。
次郎は、強いていつもの通り(👧)の気安(ān )さを(⛲)よそ(🏟)おって(🥞)、靴(xuē )のひ(✴)も(〽)をといた。
次郎(🦈)(láng )は、(🌹)詰(🕗)問(wèn )き(🖤)つも(🚹)んするようにたずね(👋)た。
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