講(🕋)堂では、掃(sǎ(🏘)o )除はもうあらか(🤭)た終(🚊)(zhōng )わっ(🖤)て、(🉑)机や椅子(🐡)い(🏈)す(🤷)の整(zhěng )頓(🌇)せいとんにとりか(🚳)かるところだ(📘)った。そこは(🕡)、第一室(😱)(shì )と第(🐥)二室(shì )の(🎚)共同(💱)の受け持(🔹)ちだ(🔺)ったらしく、田川(chuān )大作(📐)や青山敬太(🍳)(tài )郎などの(🌭)顔(⛩)も(⛳)見えていた。田川は、例のしゃがれた、激は(🥋)げしい号令口(kǒu )調く(📽)ちょ(🐸)うで、ほかの(🅱)塾生たちをせ(🎥)きたて(🌆)ながら、自分(🕚)でも(😁)椅子(zǐ )や机を運(🏐)んで敏捷びん(🍪)しょうにた(♍)ちはたらいていた。これに反し(🌎)て(💂)、(🌵)青山の態度はき(🛍)わめて冷静だった。かれは、田川の声には(🔤)無頓着むとんち(✔)ゃくなよう(🔆)に、並ならべ(🕟)られ(🕖)ていく(🔱)机の列(liè )を(🙀)じっとにらんでは、その(🎀)みだれを正し(🦒)てい(🥡)た(💴)。――二(🐠)(èr )人とも、それぞれに室長(zhǎ(🎱)ng )に(🏕)選(🚇)ばれて(🙎)い(👗)たのであ(🦈)る(💗)。
大河は、(🍠)その時、ち(🎽)ょうど槌(🚳)をふりあげたところだったが(🧀)、(🚵)それを打(👓)(dǎ )ち(💤)おろしたあと、(🦖)ちらと次郎のほうを見て、(🐐)あいさ(📵)つを(🍴)かえし(⤴)た(🈂)。
かれらの大多(duō )数(shù )は、ま(🌆)だむろん(👌)、人間(jiān )生(shēng )活にとっての(🏨)自(zì )由の価値(zhí )や(⛴)、(😕)そ(✳)のきびしさについて、ほんとうに目を覚(jiào )さましていた(🏠)わけではなく、友愛塾とい(🏧)うところ(🦍)は一風変わった指(🚸)導をや(🎮)るところ(🏯)だぐら(⚓)い(♓)に(🙃)しか考え(🤚)て(🗼)いなかっ(🏁)た(🚮)。しか(🐍)し、そ(👲)れにしても、そうした言(yán )葉(yè )が(🥦)、しだいにかれ(👜)らの間にと(🍻)りかわ(🍊)さ(📜)れ(⏸)るように(🚀)なったと(♊)いうことは(🔴)、た(💆)しか(🤞)に一つ(✉)の進(jìn )歩(bù )であり、混乱と無秩序(🤗)(xù )むちつ(🐀)じょの中で、不十分(fèn )ながらも、何(hé )か自主的創造的な(🥣)活(✝)動が(🍜)始ま(👆)っ(🍫)ている証拠しょうこにはち(🎚)がいなかったのである。
「最(🕯)初(🥖)の朝にしては、めずらしいことだ(🌞)ったね。時刻が(🥨)非(fēi )常に正確(🚬)だ(🧟)っ(🎵)たし、それに、打ち方(fāng )がちっとも寒そうで(😲)な(🚓)かった。」(🕦)
かれは、掃(👽)除(chú )そうじをしながら、根気(📲)(qì(🏬) )よく(➕)鳴りつづけ(✖)てい(🈂)る(🥋)板木の音に、ふと好(hǎo )奇(qí )心(🌺)こうきしん(🐸)を(🐊)そそられた。そ(🥄)れは、鳴りはじめた(⛩)時(🦓)刻がきわめて正確(🔇)だ(➖)っ(😺)た(🔃)か(👳)らばかり(🔔)で(🍚)なく、その(🎬)音(♟)の調子に何か(🥊)し(🔊)ら(🈂)落(luò )ちつ(🏒)きがあり、しかも、いつまでたってもそ(🥇)れが乱れなかっ(💅)たから(😀)で(🎷)あった(🚟)。
静(😃)かな空(kōng )気の中を(🆒)、えぐる(🐕)ような沈黙の(🏋)数(⌛)秒(miǎ(🕚)o )が流れた(🤪)あと、朝(cháo )倉(🤱)先生(❓)の言葉(🕯)が沈痛(💉)ちんつうにつづ(🏳)けられた。
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