日本《クンニ えろ アニメ》2行目ライン
クンニ えろ アニメあらすじ
と(🔇)、また(🤬)だれ(🛠)がいうとなくそれは手塚だといううわさが立った。このこ(💪)とを申(🕕)し立てたのは中村(🈺)(cūn )という同(🤥)(tóng )級生(shēng )であった、中村(🤳)(cūn )は善(💐)良(liáng )な青年(niá(💣)n )だ(🏬)が、思慮(🌯)にとぼし(📶)く言葉が多(duō(🆚) )いのが欠(🐈)点である、かれ(🚑)は(♑)学校(xiào )中(zhōng )のすべてのこ(🅿)とを知っ(🍔)ているのでみながかれを探偵(🗿)と呼(hū )んでい(🛥)た(🎰)、だ(🎓)がこの探偵(🚁)は(👀)決して人(🗒)に危(wēi )害(🥜)を加えない、口から(💟)でま(🍤)かせにすきなことをしゃべ(🥪)りちらして(🔺)喜んでい(🍥)るだ(🔋)けで(🌅)ある。中村は(😍)手(🚊)塚(😇)が(🚯)昨日きのう不(😜)良(liá(🏋)ng )少女(📀)と活(🐮)(huó )動写真館からでたのを(🎬)見(👺)た、そ(🔆)うして後をつ(🐠)けていく(🆕)と洋食屋(wū )へはいった(🤷)と(🅿)いうのであ(🐍)っ(🐑)た。
「モクネンジンやあい」
寄(🤟)(jì )宿舎に閉(🚙)じこめ(🔊)ら(💻)れてかご(🚢)の鳥のごとく小(🍦)さ(🧑)く(🚦)な(🔃)っている(🗒)師(🍂)範生(❗)の目から見る(🏛)と、中学生の(😶)生(🚹)(shēng )活はまった(🛠)く不潔(🏒)であり放(🏭)縦(zǒng )ほう(⬅)じゅうであり頽(📦)廃(fèi )的たい(🍭)はいてきである(📎)。
この日(🤙)師範学(xué )校の生(🍸)徒(tú(🕠) )は黙々塾(🕖)も(🗣)くもくじゅくに応援(😧)するつも(💿)りであった、師(shī )範と中学(xué )と(🕴)は犬と(👔)さるのごと(💱)く仲(🌰)が悪(è(📧) )い、だがこの(🍶)応(yīng )援は中止になった、いか(🐆)んとなれば審判者しんぱんしゃは師範の選手がたのま(🔶)れたからである、で師範(fàn )は中(🏰)立(lì )隊とし(🏯)て正面に陣(⏺)取った。
「きたきたき(🤼)た(🍟)」
か(📞)くのご(⏹)とく(🔈)無知で不行(há(🤵)ng )儀な客を相手(shǒu )にするのだから興行(🍚)師も(✖)それ相当に不(bú )親切(🏆)をつ(🌰)くすことになる。
「手(shǒu )塚は不幸な男(🚇)(ná(🤳)n )だ(✂)」(🏋)
つぎの打(⌚)手は敵(dí )の(🐯)主(🏦)将小原(yuán )である。ホ(🤵)ーム(🔌)ランか(👂)三塁(🛍)か(🤛)、い(😱)ずれにして(🐳)も一点は取る(🌔)だ(📠)ろうと(🛁)人(rén )々は(🍖)思った、投手五大(🌺)(dà )洲(zhōu )はじっと腕をくんで捕手のサイン(🕰)を見やった。第一球は高(🤓)目(👝)(mù )の(🐳)カー(🍛)ブであ(✖)った(🤜)。五大洲はそのとおりに球を投(🌟)(tó(⛩)u )げた。小原はボ(🥇)ール(🙂)を取るだろうと思いのほか、かれ(😭)はおどり上が(👡)って(🌑)それを打(dǎ )っ(🛑)た、球はショートの頭をは(🤵)る(🏹)か(🕶)に高く飛んだ、千(🚯)三はうし(🚯)ろに走っ(🎲)た、(🕰)と球(🚓)は伸のびるかと思(sī )い(🕍)のほか(👭)、途中(👩)で切(qiē )れてさか落としに落(luò )ちた、ハッと思(sī )う間(jiān )もない、光一は(❄)疾風しっぷう(🎆)のご(🍣)とく本塁(🌿)(lěi )を襲(🐠)おそうた、(🌫)千三(👞)はあわて(⭕)てホー(⚓)ムに投げた(🈳)、球は高くネットを打っ(🗡)た。
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