フェラ 動画《cube えろげ》2行目ライン
cube えろげあらすじ
人の世はふしぎなも(🏺)のですね。その時わ(❌)たし(🌂)が木村先(🐖)(xiān )生をおたずねしなかったら、小諸(zhū )義塾(🚬)こ(🐔)もろぎじゅくのあることも知(✒)(zhī )らなかったでしょ(🎥)うし(🎉)、先(📊)生の教(🌫)育事業を助(zhù )けるよ(🗂)うにとのご相談(🍜)(tá(✉)n )も(😩)受(shò(💻)u )けな(🐻)かったでしょ(🍓)う。わたしはよく考(💍)(kǎ(➕)o )えた上(😊)(shà(👿)ng )でとお答えして、(🕳)いったん東(🦒)京へ(🌻)帰りま(🌩)した。ただ(🚰)先生のよう(⛸)な人(rén )が小(xiǎ(🔸)o )諸あたりに(🏳)退いて(🗼)、学校を建て(🌻)、地方の青年(🌇)(nián )を相(🐈)(xiàng )手に田園(yuán )生活というものを(🔚)楽し(⛸)んで(😝)おられるのをゆかしく思った(🍭)ことでした(🌳)。
この瑞巌寺(📧)の近(🕹)くに(🏣)雄島(dǎo )おじまという小(xiǎ(🍂)o )さ(🔭)な(😚)島がありまして、(🏖)いくつかの洞穴ほらあなが海にむ(🎸)い(🌉)たところに隠(yǐn )れています。昔(🚠)の(🤑)坊(fā(🏦)ng )さんたちが来(lái )て(⛲)座禅ざぜん(📸)をし(🛤)た跡だと聞きます。あそ(📭)こにも(🍪)ここにもというふうに、その洞穴ほら(❤)あな(📜)が続いています、(🎇)中には、(🕷)岩壁にむかい(Ⓜ)合って静かにすわるために、坊さん自身の手で造りか(🔴)えたか(🈚)と見えるほど、そまつながら岩屋の(🔡)形を(🕶)そなえたと(🏽)ころ(🎲)も(📬)あります。あまり取りつくろ(🌆)われた古跡(🌦)な(📝)ぞを見(⛑)(jià(🛑)n )るよりも、(🔞)かえって(🍜)昔のことがしの(😺)ばれ(🍊)るのも(✅)、そういうかく(🔜)れた場(chǎng )所です。そんなと(🤠)ころへ(⬜)行って立ってみますと耳に入る松風より(👽)ほかに長く遠(👱)い(👎)ひびきを伝えるも(🆗)の(😵)もあ(🍄)りま(🥎)せん。
三(sān ) くり(⚫)飯(fàn )の好(hǎo )き(👍)な橘翁さ(🚗)ま(🎤)
わたしは一人(🏡)(rén )の(🚐)古着屋さんを知(🚜)っ(❣)ていました(😬)。この古(♿)着(🥎)屋さんは美(mě(⏰)i )濃み(🎴)のの国(⛄)から出て(🥈)きた(🥕)人ですが、明(míng )治学(xué )院(💈)に(🐰)かよ(🚆)っ(🤱)ているわたしの学生時代に、(🧒)くつ屋を(🙋)していまして、編み(😉)上げのくつを(🎏)一(🌉)(yī )足造ってくれま(🌂)した。それからわたしも懇意になった人(😼)です。
その(🍃)人を(🐾)仙台から連(🌗)れて来(🔖)て、はじめて用(👶)が足りたということでした。そんな(😅)漁師こ(🐵)とばの通弁をだれがつと(📛)めた(🖤)か(➿)と(🎌)言いますに、(🥕)その耳のいい人(rén )はもは(🎗)や三十(🏖)年近(jìn )くも仙台(🚝)(tá(🕘)i )地方に住(zhù )む外国の宣教(🖱)師(🏺)(shī(⛔) )でし(🚠)た(✳)。ロ(⏳)ーマ旧教をひろめに日本(🍣)へ(🔱)渡(🧚)っ(🛵)て(🍩)来た人で(😂)、(😮)ジャッキとい(🧣)う名(⬛)前のフランス(🚢)人で(🙀)し(🛑)た。このジャッキ先生(💻)、(😯)ギ(🥢)リシア(🏅)語(👧)の知識もあって(🐐)、学問(wèn )の(🎊)ある坊(🦁)さん(🚄)でしたが、年(📆)百年(🏮)(nián )じゅう、(🕘)同じような黒いぼうし(🖊)をかぶり、黒い服を着て(⏮)、(🤧)なり(🕤)に(🔓)もふりにもかまわ(🏴)ずに荒(🎢)浜のほうまで宗(zō(🤟)ng )旨(🌊)しゅう(🐥)しをひろめ(🐬)に行く(🍫)うちに、そ(🍁)んな漁師ことばの通(😘)(tōng )弁がつ(🈯)とま(🐐)るほど、いい耳(🎊)を持つようになっ(🎁)たのです。
吉村よしむらのむすこさんは秋の新(🤩)学期のした(🧝)くもありまして、町での(😲)親類(🌃)(lèi )回り(🗡)をすました上(🚩)、東(dō(👁)ng )京のほ(🥣)うへ先に帰(🚍)っ(😧)て行き(🤢)まし(🍖)た(🤲)が、わ(🚸)たしは(🎗)自分(fèn )の仕事を持ってき(🚄)てい(🔞)たので、(🏖)それのすむまで姉(🐾)の(🐙)家にとどまりま(🎁)した。
五 栗本(😴)先生(🌴)
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