フェラ 動画《xvid 動画》2行目ライン
xvid 動画あらすじ
敏(mǐn )子はそう言って立って行った(🏀)。
校長室(🍬)(shì )における(🏋)会見の様(yà(🎮)ng )子は、あとで(➖)四(🙃)人が―(🧞)―と(🥐)言(yán )っても平(🛌)尾はあまりし(📸)ゃべらなかった(🎫)が――みん(📼)なに話したところに(🙅)よると、か(💇)なり悲(🌞)(bēi )哀(āi )感をそそるもの(🥟)だ(㊗)ったら(🎲)しい。元来花山校長の鼻は、馬(🔴)田(🅱)が(🤥)次(🔊)郎(🎽)(láng )の(➕)う(🈂)ちで言ったように、実(🌃)際(🔥)いかにもちょっぴり(🅰)し(🙌)ている(🤺)。恰(qià )好だけは、美(mě(🌁)i )人の鼻(bí )といって(🔀)も(🙀)い(😍)いほ(🈵)どと(🔜)とのっている(🍤)のだが、顔(yá )の面積(🧤)に比較(😖)して、それがあまり(🏠)にも小さすぎるのである。血(🚆)色(⚓)のわるい、(📼)それでいて(🦅)いやにつ(🛷)るつる光(♑)っている(👷)だだっ広い顔のまんなか(🚶)に、(🔧)つつまし(🚭)すぎ(🥛)るほどつつましく、そ(🕍)してそれ故に(📴)安定(dìng )しすぎるほど安定(dì(📢)ng )してくっついているその(🖼)鼻を、校長就(🚰)任のその日(rì )以(yǐ )来、(🔣)生(shēng )徒た(💕)ちは(🕎)「(🔢)ピ(💂)ラミッ(💳)ド遠望」と呼んで鑑賞して(💘)いるのであるが、そ(🌁)れは決して的(🎊)は(🌾)ずれの(😲)形容(róng )だとはいえない。生徒間に、(😡)そ(📆)れほど安定(dìng )した印(yì(👬)n )象をあたえている(💨)そ(📗)の鼻(😭)が(🏝)、(🎧)血書を差出した(🤪)瞬間、ぴくりと動(🐵)き(🛫)、しかも多少額(🚮)の方にずれたように(💹)感じ(🔑)られた(🥓)というのだから(😭)、(🧕)およそ、その場の光(🕸)景が察しられるであろう(😿)。
五(📝) (💍)道(dào )江を(🌌)めぐって
(🏓)彼のこの驚きは、同(tóng )時に、目がしらのあつく(🧦)なるような感激(🚾)で(🛳)もあっ(🌅)た。彼はうつむいたまま、縁板につ(🔡)いた手を、まるで女の(🌴)子みたようにもじ(🚦)もじさ(🗝)した。朝倉先(🛣)(xiān )生(🎚)はそれを見(💲)まもりなが(💿)ら、「(🔆)君(👬)(jun1 )のお(🤪)父さんは、君(🔨)の(🦒)やったこ(🕕)とを(🚖)生ぐ(🌂)さいと言っていら(🍟)れたが、なるほど生ぐ(🚸)さいとい(🧔)えば(🚫)生ぐさい(🚢)。たしか(🐯)に(😩)思慮の足りな(💉)い(🈹)やり方だし、そ(🐢)れに(👶)文明的(de )ではな(🏊)いからね(🈺)。しかし人間の真(⛸)実な(🚞)気持(⛹)というものは、(🦆)そのあらわれ方がど(🌸)うであ(🍢)ろ(🍨)う(😍)と、やはり(🧤)うれしいも(🐳)のだ(💿)よ。私(sī )は(🙂)それを味わう(🎚)だけ(🗣)は素直すな(🍁)おに味(🤸)わ(〰)いた(🙀)いんだ。むろん私に(🖊)は私(sī )の行く(🌫)道があ(🌡)るし、君の真実な気持を味わったからって、その道まで変える(📚)わ(🔰)けには(😕)い(⏲)かないが(🐽)ね。」
彼は、(🤯)そ(🍐)んな謎(👿)(mí )のよう(➡)な(🍬)言葉(yè )を残(cán )し(🕛)て(⬛)、さ(😰)っ(🖱)さとその場をはなれてしまった。
そう考(kǎo )え(🍸)ると、「かわいそう(🎥)に」とい(📊)う先生の言(yán )葉の(🗡)意味は、こ(🔍)れまで考えたのとはま(🍒)るで(🔸)ちがったも(🕑)の(😤)に(🌑)なって来た。先(🔰)生(shē(😠)ng )は、その言葉に何(🤵)もと(💅)くべ(🎺)つな意(🌴)味(🧙)をもたせようとされ(💨)たの(🃏)ではない。た(🔋)だ(⏲)先生のはっきりし(➰)たご決意と自分に(⛔)対する愛情とが結(jié )びついて、何(🍫)の作(zuò )為さくいもなくそ(🗨)ん(😫)な言葉となってあらわれた(🙏)まで(😅)だ。そ(🚗)れ(💀)にしても(🗄)、先生のそ(🐬)のご決意について、(😣)自分がこれまで一(yī )度(dù )も考えてみよう(♈)とさえし(🏩)なかったというこ(🈚)とは、(🤶)何という愚かさだったろう。先生が自(zì )分をどう考(🖱)え(🔃)て(🏄)いられよ(😘)うと、その(🦓)意(yì )味で、自(➰)分はたしかに(📼)己(⬅)を知らない飛(🔺)びあ(🈴)が(⏲)り者だ(🤰)った(🗯)にちがいないのだ！ 次郎の自(🏙)己反省は、昨(zuó )日以来、こ(🐳)んなふうに次第に深まって行くばかりだ(🔰)っ(🍸)た。「かわいそうに」と(🤮)い(🧝)う言(yán )葉(🛑)(yè )を、先生(🏳)のごく自然(rán )な愛情の言葉だと思(🔜)えば思う(⏬)ほど、それが深(🐥)まって行(háng )くの(👛)だ(🔇)った。し(🐙)か(🎄)し、そうした自己反省の苦しみは(🕚)、彼にとっ(🕹)て(🌬)はそう(🚄)めずらしいことではな(💈)か(⭐)った。彼は中学入学以来(🌿)(lái )、とりわけ白鳥会入会(huì(🐮) )後(🌙)は、絶(🥣)えず自(🕣)己(🗄)反(🐢)省の苦しみ(🍷)を味わっ(🐠)て来た、とい(👫)っても言い(🌨)すぎではなかったのである(🛠)。だ(😧)から、もしそ(👮)れに朝倉(cāng )先(🐃)(xiān )生(🎃)の問題が直(🍫)接結(🆘)びつい(🚸)ていなかっ(👑)た(🍋)とす(📰)れば(👉)、彼(bǐ(♒) )は、きょう学(xué(😃) )校で(✏)、同(🏫)級生たちにあ(➿)やしまれ(⛩)るほど暗い顔は(😬)し(📈)ていなかったかも知れない。彼を絶(🔤)望に近いほどの(⏰)気(🍥)(qì )持にさそい(🛣)こんで行(📢)ったのは、何といっても(🏭)、(😀)朝倉先(🔩)生の辞任が決定(🥙)(dì(🍫)ng )的であるという(🥗)ことに気が(📳)つい(💘)たこ(😩)とで(⛩)あった。彼は(🔙)それを思うと、もう何も考え(📶)る力がなかった。幼い(㊙)ころ、乳母(mǔ )のお浜に(👟)わ(🏠)かれたあと(🥑)のあのうつろな気持、母に死別れたあと(👆)のあ(🍡)の萎(wěi )しなえるような気(qì )持、(🈳)それがその(🈂)まま現(🌽)(xiàn )実(🚻)となっ(🛡)て身にせまって来るよう(🌒)な感じがし(📻)て(🍗)、(🙉)きょうは(🤬)朝か(😴)ら誰(shuí )と(✴)も口をきく気(qì )になれ(🌱)なか(🛴)ったのである(🏳)。
「(👖)第一、道江だっ(🔻)て(📢)そ(🗞)ん(🦃)な(🥟)ことをしては、(📊)かえって恥ずかしい思(⛄)いを(🦎)しなければな(🔇)らないでしょう。」
「まず、平尾(🐼)と同(tóng )類(lèi )項(xiàng )だろう(⏸)ね(😳)。」
「スト(🤷)ラ(🏚)イキ(🕡)には、僕(pú )、絶(jué )対(🐃)に反対(🥍)するつもり(🚑)です。」
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