馬田も(🐋)、(🤛)それっき(⏺)り口をきかなかった。二(📧)人は、かなり永(🚚)(yǒ(💵)ng )いこと、(😶)にらみあっ(➡)たまま突っ立(🐧)ってい(🕝)た。次郎が視線(xiàn )も手足も(🐧)微動(👴)びどうもさせ(〽)なかった(🧥)のに反して(🛄)、馬田の視(📗)線はたえず波うっており(📂)、その手足(zú )はいつもも(🔑)じ(😠)もじと動い(🏃)ていた。
校長は、最(zuì(🛀) )初鼻だ(🥫)け(🔎)を(🤙)ぴくりと動(dò(📧)ng )かしたきり、眼(📒)玉も口(kǒu )も動かさなかっ(🚁)た。眼(yǎn )玉はテーブルの上の(🔜)血書(shū )に(🦋)注(🕜)そそがれていたが(🍯)、そ(🗺)れ(🚝)を読(dú )んで(🍧)いる(🔐)よう(🎿)には(📤)思え(🧒)なかった。そのうち(🎮)に、結(🛡)ん(😏)だ(🥢)まま(🔹)の口が、うが(🤸)い(🛸)でもする時の(🎨)よう(🛶)に(🏕)、むく(🎐)むく動き出した。そして、(🎑)それがやっと開(⛵)いたか(🕍)と思うと(🎻)、し(🦂)ゃがれた女(nǚ )のよう(🚎)な声で(👠)「これは、知(🧗)事閣下にも、お見せしなけり(🚤)ゃ(📘)ならんのか。」と、わ(🚢)かりき(⏹)ったことをたずねた。田上が「むろん(👺)そうです。」と答(😅)える(🤱)と、またぴくりと鼻を動かし、「こんなものを知(zhī )事閣下にお見(jiàn )せ出来ると思(sī )うのか。君らにはまるで常識が(💕)な(👳)い。どうか(🚜)そ(📇)んなむりは言わないでく(🌷)れ(🎋)。」と、泣い(🍑)ているのか、怒っているの(💌)かわからないよう(🈁)な声で言った。四(sì )人(rén )共、その時は(🏜)、こんなのが(💳)自(🎦)分(fèn )たちの(⚓)学校の校長だろうか、という気(👆)が(🥜)して、(🏨)実際なさけなかったそうである。田(tián )上が「僕(pú )た(🗺)ちは朝(cháo )倉(🔥)(cāng )先(🍼)(xiān )生の(♉)留(liú )任さえ実現(😅)すればいい(👎)のですか(🍅)ら、校長先生が(🆓)そ(🈴)れを保(🍢)証して下さ(🕧)るなら、血書(🤦)(shū )の(🈴)処置(🏙)はお任せ(🥩)しま(😽)し(🕜)ょ(🥟)う。」と言(yán )うと(🤪)、(🌎)校(🛵)長(zhǎng )は(🆙)何と思っ(🤹)た(🐸)か(🐦)、急に椅(yǐ )子(zǐ )か(🗜)ら(💊)立(lì )ち上(shàng )って、四人(rén )の顔(😼)を(🕵)ひと(🥚)りびとり(🎊)念入(🔲)りに見まわ(🔎)した。そし(🌧)て(🥠)何(🚼)(hé )度も首を(🥚)ふっていたが、(🏏)おしまいに、永い(📨)ため(🧛)息をつい(🎻)て、「君らの非常識には(🍏)全(quán )く(🚄)あきれ(🍷)てしま(🔧)う。朝(🏔)倉先(xiā(🤗)n )生の退(📖)職は県の方(👹)針できまったことだ(🐓)。県の(🌀)方(🈸)針(🆙)で一(🚦)(yī(📿) )旦(🍎)き(🙅)まった以上、校長と(🌌)し(👜)ては(👑)どうにもならないではな(😄)い(💹)か、それが君ら(🎄)に(🚂)はわ(🗺)からんのか。」と言(😠)った。そして、もう一度(dù(🍬) )永(yǒng )いため息(xī )をついて(💗)、どたり(😃)と椅子に腰をお(⏬)ろ(🕡)したが、(😍)いか(🚾)にも思いなや(👼)んで(⛓)いるように眼を(⛪)つぶっ(🔵)て(🧣)、ひとりごとのように言(😵)(yá(🍭)n )っ(👙)た。「そり(😣)ゃ、朝倉(⛺)先(🆕)生が惜(😽)し(🏴)い先生だというこ(🚲)とは私(💉)にもよ(⏪)く(🐱)わかって(⏩)いる(🖲)。いや(📖)、誰(🏦)よ(🏀)りも私(sī )が一番よくわかってい(🙀)るつもりだ。だから、君(jun1 )ら(📟)が先(xiā(🥥)n )生(shēng )の留任(🚂)を願い出(🚡)る気持(♓)に(⏲)は心から同(tóng )情する。しかし、(🐬)何(😉)しろこれは県の方(📻)針でき(😓)まった(🍳)こと(😑)なん(⏩)だか(🙈)ら、おたが(🀄)い(📽)にあきらめるより仕方(🤤)が(🍕)ない(🗂)ではないか。」
つ(🤶)いこな(🔺)いだ、(📉)朝倉先生のことで道江(📿)と(🛩)話し(🆒)あった時、道江の(👛)自分(🌛)に対す(💼)る(👘)心づかいを、(🍙)あれほど無造(zào )作に、(🧒)―(🐌)―考(kǎo )えようでは(🍄)侮辱とも(🎒)思える(🚼)ほ(💒)どの無造作な態度で退けた自(🍳)分が、きょうは、たとえわずか(💞)な(🥙)時間にせ(💉)よ、道江(jiāng )の問題(🔡)に夢中になっ(🏪)て(🧣)、朝倉先生のこと(💓)をまるで忘(wàng )れてしまって(😍)い(😙)る。何(hé )という矛盾だろう。いや(♿)、何という(🐇)軽薄(báo )さだ(🧞)ろう。
「(🍤)何(hé )しろ、朝(cháo )倉(👗)先(🚡)生(shēng )の退職の理(lǐ )由(yóu )が理(🎼)由(🤣)だし、(🍪)君たちの行(🎠)動を当局(jú )では極(🎋)力警戒しているら(🍏)し(🎒)いんだ。万一ストライキにでもなったら大変(🚞)だぜ。」
「(😢)ええ。しかし(🌶)、も(🕊)う県(xiàn )庁(tīng )で(🔨)も(🗜)見てい(🚨)るんでし(🔳)ょう(🧤)。校(xiào )長先生(shēng )が県庁(🤔)にそ(♊)れ(🚏)をもって行かれた(⛽)そう(🔀)ですから。」
と、(🖐)敏(🚋)子が微笑(👿)しなが(🏇)ら、
そこまで考(kǎo )えて来た時に、ふと、隙間(💒)風のようにつめたく(😳)彼(bǐ )の頭を(⚫)よぎったも(🎟)のがあっ(👥)た。そ(📔)れは(🐄)、自分たち(🍲)の運動が(♿)幸いに成(chéng )功して、(🚔)どう(🚧)な(🧀)り県当(🐆)局(jú )の意志を動か(🤱)し得た(🤮)と(🌮)して、先(xiān )生(❎)は果して留(🎺)任を肯がえんじられるだろ(🏆)うか、という疑(yí )問で(🎆)あっ(🎐)た。この疑問(🙈)は(🔲)彼(💁)(bǐ )をほとんど絶望(wàng )に近(🛣)い気持にさそい(🤚)こんで行った(🚉)。先(xiān )生(shēng )のお気質として(🗒)、そ(⤵)んなことが出来るはずがない(📲)。自分は、た(💝)だ一途(tú(🔥) )に先(🅿)生(🍩)の留任を目あてに、(🕝)血書を書いたり(😣)して一(yī )所懸命にな(🐅)っているが、先生に(🐎)してみると、(🔖)落ちつくところは最(⚓)初からは(♒)っきりき(🏕)ま(🎤)っていたのだ。自分はただストライキ(🤟)に口火(👍)(huǒ )を与えるために、そ(⛪)して(🛸)先(xiān )生の(🆚)最後に泥を塗るた(🐨)めにあの血(🚛)書(shū )を(🐉)書(🕺)い(🆒)た(🎸)のでは(❌)なかったのか。
「僕はそん(🔳)な意味で(🥉)考えが足(👏)り(⛳)なかったと(👙)は思(sī )って(🅱)いないんです。役(🥊)所(suǒ )は正(🛡)(zhèng )しい(🔂)ことを(👟)通(tōng )すのがあたりまえでし(📩)ょう。」
大巻(quàn )の家(jiā )は彼の(👉)家から一(📧)丁(🌒)とはへ(👵)だたっ(🚑)てい(🅰)ない。槇まきの立木をそ(🕓)のま(🙃)まく(🔎)ねらせた風変り(🈲)な門をくぐ(🤸)ると、(🥛)生垣(⏩)(yuá(🍓)n )がつづいてい(🛠)る。次(cì(🍂) )郎は(💠)、(🆒)その生垣(yuán )のすき間(jiān )か(⛑)ら(📣)茶(🐐)の間の(🥄)方をの(🌸)ぞいて見た。すると、道江と(🎊)姉の敏子(🈺)と(🌛)が、こちら向(xiàng )きに顔(🗜)をなら(🌼)べてい(🍞)る(🚨)のが見えた。二人とも、(😡)縁板に足(🔣)を(📠)なげ出し、障子をすっ(🐓)かり取りはらった敷居(🐖)の上に尻(🥕)を(🚢)お(🈳)ちつけている。お(🍧)りおりうなず(🦂)きあった(😕)り、眉(mé(😝)i )根をよせたりして、しきりに何か話(huà )しあってい(👫)るが、声はききとれない(🎧)。次(💆)郎(láng )にとって(🕊)案外だったのは、(💉)道江(💨)の顔にち(🏥)っ(🧕)とも興(xìng )奮した様子が見え(🐃)ず、(🧔)眉(🏩)根をよせても(🕠)、(🚬)す(🎧)ぐ(🕺)その(🥅)あとから笑いに似た(🦇)表情がも(😬)れていること(🌑)だ(🔢)っ(🔁)た。
「一心橋を渡らない(📃)で帰ることにするわ。少しま(🛥)わり道(✔)を(📎)す(😂)ればいい(🤾)ん(📙)だから。」
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