「涙(🚪)(lèi )のある人間(🐥)だけが、す(🔳)べてを支(zhī(👾) )配(👺)することが出(chū )来るんじゃ。」(💯)
「おい、おい――」
それが、そ(🚌)の頃、彼の行(💪)動を(🔳)左右(🏦)する第(🎟)(dì(🍋) )一(🧣)(yī )の信(xì(⏩)n )条だったのである(🚜)。
「そ(🚦)り(📝)ゃあ、知らんだろう。」
と自重論が(🚖)出て来(lái )た(🙇)。
大垣校長(🤬)の言ったそんな言葉が、今(jīn )更のように強(🕸)く(👊)彼の胸にひびい(💃)て来た。
(「一番(fān )」――「偉い人」――乳母やのおきま(✖)り(🅿)文句はいつ(🎭)も(📷)これだ。乳母やは、しかし、何が(🕓)ほんとうに偉(🥁)い(🍽)のか(🔢)わか(🌩)ってい(🛥)るのだろうか。)
誰よ(😺)りも感激(👤)したの(🔲)は、恭(🌪)一だった。正義感の鋭(duì )いわ(🚄)りに、気(qì )の(♉)弱い彼は、大(dà )沢(zé )のこの言葉で(🔹)、(🚨)力(🌂)強(🚇)(qiáng )い支柱(zhù(💽) )を得たよう(🛐)な(⛓)気(🔠)が(😔)した。彼(bǐ )は、何よりも、それを次郎(láng )の(🌞)ため(🤶)に喜(xǐ )ん(🥓)だ。そして、その(⛷)日の授業(🏓)が(🤷)終(zhō(🌹)ng )るまでに、彼は(🤫)、次郎の生い立ちや、彼自(🙀)身の次郎についての考えなどを(🐾)、(📊)何(hé(🧔) )もか(🥔)も、大沢(⚫)に打(dǎ )ち明け(📪)た。
次(🕠)郎は、もう(📋)、食ってかかるような勢いだった(🌺)。
「そう(🥙)か(🚨)。そうだと君(🕸)の弟(dì )はい(🚞)よいよ変(😲)った奴だな。」
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