フェラ 動画《えろ ドリル》2行目ライン
えろ ドリルあらすじ
「あいつ、いよ(🐬)いよ(🐕)生意気(🌫)だ！」
次郎と詩(🕤)、(🖐)―(🌾)―読者の中には(🐃)、この取(qǔ )合(🎦)わせ(🗿)を多少滑(huá(🔩) )稽(🕯)だと感(gǎn )じる人(🌮)があるかも知(🎬)れない。な(🍅)る(🤠)ほ(🤭)ど、次郎は(Ⓜ)、詩を解(jiě )するには(👒)、(♈)これまで、あ(📂)まりにも武勇伝(yún )的であり、作(zuò )為(wéi )的であったとい(😰)えるだ(📺)ろう。
「しか(🍩)し、下(xià(😪) )級生をバッ(🎢)クして五年生(shēng )に対(duì(👯) )抗するの(📴)は、(🙊)や(🥇)ぶ蛇(🏪)(shé(🔡) )だぜ。来年は(✖)僕らが五年(niá(😅)n )生だから(💮)ね。」
と、二人にあいさつ(🔭)して、(🥏)さっさと部(bù )屋を出て(🏆)行(🈷)った(🖌)。恭(gōng )一(🍂)は(🐨)す(🙁)ぐあとに(💦)つい(🐒)て(🚜)、階(🏆)(jiē(🍣) )段をおりた。そして次郎が自分にかえって(😀)、(🛅)急いで(🆘)下(📖)に(🗒)おりた時(shí )には、(➿)大(dà(♒) )沢は、もう、門(👩)口を出ているところだった。
(⛽)次郎(🎭)は、(🧡)その(🤳)光景を見ると、こ(😽)れからどうしたものかと考えた。も(🖱)との位(wèi )置に帰る気には、とてもなれなか(🌸)った。かといって、いつまで(🌫)もそ(💰)のま(🏿)ま立っているわけには、なおさ(🔎)らいかない。彼は、しばらく、じ(🤲)ろじろ(🧢)と周囲(🥕)(tōng )を見(🐷)まわしていたが、ふと目の(🐻)まえに、ふみ(🐒)に(👰)じられた(🕍)ようになってころがって(⏩)いる帽子が眼(yǎn )に(😺)ついた(🙃)。それは、彼がつい(🤞)こないだ父に買(👞)ってもらっ(🚊)たばかり(🖲)の、(🉐)そ(🐃)して、きの(👁)う(🥎)はじめ(🌘)て、組主任の先生に渡(😫)さ(🕧)れた新(xīn )し(💦)い(🚔)徽章を(😕)つけたばかりの、彼の制帽だった(🕎)。
(🎰)こうし(🔩)て(🎡)、(🏎)彼(bǐ )は(🏷)、(😙)彼の同級(🌙)(jí(💨) )生(🐫)の間に、一(🚵)(yī )人とし(🌨)て心の底から交わり(🦐)うる新(📩)しい友人を見出(🤡)さなかった。それば(🗨)かり(📢)か、竜一や源次です(🌦)ら、もう彼(🔈)(bǐ )にとっては、心からの親友(🌚)でも、従兄で(💗)もなく(🧥)なったのである。むろん、小学(☔)校(🗃)時代に培われた(🗜)温(wēn )い感(🐲)情(qí(🐛)ng )が、(🥫)そう無造作(zuò )に冷(lěng )めて(🌁)しま(😔)うわけはなか(🐜)った。で、次(cì )郎の彼らに対する気(qì )特には(📒)、他の同級(jí )生(shēng )に(🤛)対するのとは(🔸)、まだ(🐵)かなり(🕺)ちがったと(🖌)ころ(😀)が(🌳)あり、また、(🌴)彼(bǐ(💀) )が土曜から(🗿)日(👤)曜(💦)にか(😖)け(🐾)て彼らの(🔠)家(🎛)を訪ね、見た(🏦)ところ以(🛎)前と少しも(✅)変(biàn )らない親しさで(🥍)遊ん(🚿)だりすることもしば(🥋)しばだったが(🕰)、そうしたことは、所(🕒)詮し(🥒)ょせん、(📌)過去の(😮)酒甕さかがめか(🤾)らしたたって来る雫しず(🚗)くのよう(🎠)な(🦖)もの(✒)で、彼の(⚾)注意が一(📩)旦明(🛩)日(rì(🍪) )のこと(😇)に向けられると、二人は、もう、彼(bǐ )に(📡)とって、他の同級(🤼)生と少しも択えらぶと(🐌)ころのな(👑)い存在だ(🍤)っ(🎙)たのである(📐)。
「それよりか、狐(hú )の(❓)奴がその新入(rù )生(🍷)に頬ぺ(💵)たをひっかかれたって、ほ(💖)ん(⏮)とうかね。」(🙃)
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