と(🚮)学士(shì )は(🎶)答え(🥓)た。
(💴)生徒(🌯)も大抵(dǐ )帰って(📒)行った(🐏)。音(🔃)(yīn )吉が独り残(🤽)って(🎞)教室(🔻)(shì )々(❎)々を(🌼)掃除する音は(⛅)余計に周(zhōu )囲まわりをヒッソリ(👠)とさせ(🧦)た。音(😹)吉の妻(🏽)(qī )は子(zǐ )供を(🌷)背負おぶい(✨)ながら夫の手伝い(📢)に来(lái )て、門(🍴)に近(🚋)い教室の内で働い(👋)ていた。
こうなる(😭)と教員室も(👫)大分(🤬)賑にぎやかに(🌘)成っ(📂)た(🌎)。桜(🥔)井先(xiān )生はまだ壮年(nián )の輝き(🙉)を失わ(🥇)ない眼付(fù(💼) )で、(🥚)大(👲)きな火鉢を前に控(kòng )えて、盛(🛵)んに話(huà )す。正(zhèng )木大尉は正木大(🐕)尉で強い香のする刻(🏳)煙(💳)草きざみ(🥑)たばこを(➰)巻(🙀)きな(💫)がら、よく「軍(jun1 )隊に居(🌁)(jū )た(🖌)時分(fè(🛍)n )」を持(📚)ち(💙)出す。時に(🦈)は、音吉が鈴(lí(🙉)ng )を(📽)振鳴して(🏒)も、まだ(🚑)皆な(🕕)火(🔜)鉢の側に(🎒)話し込むという(🚫)風(💑)で(🍞)あった。
(🌖)桜井先生の(🕔)奥さ(🎯)んは(🍉)庭(tíng )づたいに隣(🧚)の(💻)家の方(fāng )から廻(huí(🐧) )っ(🆕)て来た高瀬に尋ねた。奥(ào )さんは縁側のところに出(chū )て、(💤)子供(🍃)に鶏(jī )を見(jiàn )せていた。
ある日、高瀬は(🌑)受(🏡)持(⛺)の(⛵)授業を(🐝)終って(🚚)、(🔬)学士(shì )の教室の側(🍷)を通った。学(😽)士も日(rì )課を(🐧)済(🚭)ましたところであっ(🎷)たが、まだ(🏏)机(🚦)(jī(🗨) )の前に立って何か生徒に説(shuì )明していた。机の上(🤽)には大理(🐲)石の屑くず、塩酸の壜びん、コップなどが(🚈)置い(🎱)てあった(🍗)。蝋(🚈)燭(zhú )ろう(😷)そくの(🚮)火も燃(🙊)(rán )えてい(✌)た(🔙)。学士(🈯)(shì )は手(✴)に(🏑)したコップをすこ(🚒)し(🦔)傾かし(👦)げ(🕤)て見せた。炭(🍑)(tàn )素がその玻璃板ガラスいたの間から流れると、蝋燭(zhú )の火(🏗)(huǒ(🔮) )は水(😦)(shuǐ(🦋) )を注(🏋)(zhù )ぎ掛けられ(🧝)たように消え(💿)た。
血気壮さかんなものには静(🍹)止(zhǐ )じっとしていられ(👿)ないような陽気だっ(🕸)た(🤡)。高瀬(🥁)はしばらく士(shì )族地へ(💇)の訪(🎙)問も(🎂)怠(💊)っていた。しかしその日は塾の同(😎)(tóng )僚(🛌)(liáo )を訪おとなうよりも、足の向く(🍪)ままに、好きな田圃道を歩き廻ろう(♋)とした。午後に、彼は家を(🗿)出た。
「奥さん、御精が出ますネ」(🗽)
南の障子へ行(🌞)って見た。濡(rú )縁ぬれえんの外は落(👋)葉松(sōng )からまつの垣だ(👌)。風雪(🧔)の為に、(😋)垣(🚾)も大(dà(💅) )分(fèn )破損いたんだ。毎(😰)年聞(📃)(wé(🥩)n )え(🕗)る(🐫)寂(🍳)し(🕹)い(💃)蛙の声(shēng )が復た水(🏋)車小屋の方(✖)(fā(📯)ng )からその障子(💧)のところへ伝わ(🤱)っ(🐆)て来た。
「馬鹿、やい(🔯)」と(📕)鞠子(zǐ )はあべこ(🕋)べに(🍦)父を嘲あざけっ(🍢)た(🚆)。――これが極く尋(xún )常あたりまえなような調子で。
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